（2012•衡陽(yáng)）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用 （填序號(hào)）；用圖F所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，某班化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否能發(fā)生反應(yīng)，若二者可以發(fā)生反應(yīng)貝Ⅱ何時(shí)恰好反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

甲組：取一定量的氫氧化鈉溶液于試管中，然后向其中加幾滴石蕊溶液，再向其中傾倒稀硫酸，并用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象。

乙組：取一定量的氫氧化鈉溶液于試管中，然后向其中加幾滴酚酞溶液，再向其中逐滴滴加稀硫酸，并且邊滴加邊振蕩，觀察現(xiàn)象。

【討論與交流】有些同學(xué)認(rèn)為：甲組實(shí)驗(yàn)在操作上存在問(wèn)題，你認(rèn)為存在的問(wèn)題是_____________。

有些同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不僅僅操作存在問(wèn)題，在試劑的選擇上也有不足，用“石蕊"溶液可以達(dá)到判斷二者是否能發(fā)生反應(yīng)的目的，但無(wú)法準(zhǔn)確判斷二者何時(shí)恰好反應(yīng)，你認(rèn)為他們的理由是____________；

【得出結(jié)論】通過(guò)上述分析，同學(xué)們認(rèn)為還是乙組的實(shí)驗(yàn)同時(shí)達(dá)到了上述兩個(gè)目的。

【表達(dá)與交流】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷乙組整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的現(xiàn)象是____________________。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】通過(guò)上述討論交流同學(xué)們感覺(jué)意猶未盡，于是老師給了相關(guān)資料（即：酸和鹽、堿和鹽的反應(yīng)關(guān)系及條件）并提出要求：“要用鹽溶液，對(duì)上述結(jié)論加以證明”，按照老師的要求甲組同學(xué)又重新設(shè)計(jì)并進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下圖。

【現(xiàn)象與結(jié)論】同學(xué)們?cè)贐中觀察到有藍(lán)色沉淀生成，則B中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________；

【討論與交流】同學(xué)們和老師探討以后認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，但還需知道一系列相關(guān)的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)要求過(guò)高，比較復(fù)雜！

【結(jié)論與總結(jié)】結(jié)合上述三個(gè)探究過(guò)程的比對(duì)以及師生之間的交流分析，你認(rèn)為在判斷兩種物質(zhì)能否反應(yīng)并且要清楚是否恰好完全反應(yīng)，在設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意和考慮___________________因素，才既可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠质潜容^理想的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是

A．水由氫、氧兩種元素組成

B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

C．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1

D．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市浦東新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一杯20℃的硝酸鉀不飽和溶液，能改變硝酸鉀溶解度的操作是

A．加硝酸鉀 B．充分?jǐn)嚢?C．恒溫蒸發(fā)水 D．升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省黑河市八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•北安市校級(jí)期末）小紅同學(xué)用托盤(pán)天平要稱量食鹽時(shí)，游碼沒(méi)歸零就調(diào)節(jié)天平平衡，左盤(pán)放物品，右盤(pán)放10g砝碼，天平平衡．那么她稱得食鹽實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（ ）

A．等于10g B．大于10g C．小于10g D．都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•南京期末）分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中，不可能得到溶液的是（ ）

A．食鹽 B．蔗糖 C．醋 D．芝麻油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•上海）氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl，該反應(yīng)屬于（ ）

A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•臨沂）向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示．試劑X是下列物質(zhì)中的（ ）

A．Mg B．H2O C．NaOH D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是初中常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是

A．除去CO中CO2

B．檢查裝置的氣密性

C．稀釋濃硫酸

D．制取二氧化碳

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