8.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.實(shí)現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化,化學(xué)反應(yīng)的基本類型一定相同
B.鐵可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)$\stackrel{+O_{2}}{→}$  氧化物$\stackrel{+H_{2}O}{→}$   氫氧化鐵
C.等質(zhì)量的NaOH經(jīng)過兩種途徑轉(zhuǎn)化為硫酸鈉,消耗H2SO4的質(zhì)量不同
D.H2O?O2←H2O2的轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了組成相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同

分析 A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,前者不屬于化合反應(yīng),后者屬于化合反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)的基本類型不一定相同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,四氧化三鐵不與水反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、由CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O,2NaOH~Na2CO3~Na2SO4;由2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,2NaOH~Na2SO4;可知,兩種方法等質(zhì)量的氫氧化鈉得到的硫酸鈉質(zhì)量相等,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、水通電能得到氫氣和氧氣,氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,水和過氧化氫的組成元素相同,但是二者的分子結(jié)構(gòu)不同,故化學(xué)性質(zhì)也不相同,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握一氧化碳、二氧化碳、金屬的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖所示),約1s后取出,可以看到在a處(填字母)的火柴梗的最先碳化.
(2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變混濁.結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳.
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)寫出圖中所示實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)連接A、B裝置,觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,由白磷燃燒的事實(shí)說明燃燒需要的條件之一是燃燒必須有氧氣參加.
(4)王剛同學(xué)利用C、D裝置進(jìn)行CO2的實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)實(shí)驗(yàn).C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫色變紅色.
(5)實(shí)驗(yàn)C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫氣體和水蒸氣,李靜同學(xué)利用上圖E、F裝置除去雜質(zhì),得到純凈、干燥的CO2氣體,E中飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.將4.0gCu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).過濾、稱量濾液的質(zhì)量.相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
           反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
Cu-Zn合金稀硫酸濾液
4.01011.26
若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請(qǐng)計(jì)算原Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)乙醇的燃燒反應(yīng)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成.為探究其組成,同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性.他們經(jīng)過思考設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)白色粉末中一定不含硫酸銅、硫酸鈉,可能有氫氧化鈉;
(2)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(3)為最終確定白色粉末的組成,同學(xué)們?nèi)o色濾液少許于試管中,滴加足量的氯化鈣;一段時(shí)間后,
再向試管中滴加酚酞,觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展如圖所示實(shí)驗(yàn).關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有以下幾種說法:
①燒杯乙和燒杯丙中滴加AgNO3溶液均產(chǎn)生白色沉淀;
②燒杯丙中一定沒有鹽酸;
③燒杯乙中加入鎂粉時(shí)一定有氣泡產(chǎn)生;
④燒杯丙中的固體一定是鐵;
⑤該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明鎂的活動(dòng)性大于鐵;
⑥燒杯丙的溶液一定是無色的.
其中正確的說法有 (  )
A.③④⑥B.②③④C.②⑤D.①②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.圖甲是某元素在元素周期表的基本信息,圖乙是該元素組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖.

(1)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00,該元素形成的離子的符號(hào)是O2-;
(2)圖乙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在橫線里注明反應(yīng)的基本類型:
(1)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);
(3)水在直流電的作用下,分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).

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