分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和氫氧化鈣,生成物是碳酸鈣沉淀和水,所以方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.故答案為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子數(shù)目改變 | B. | 乙、丙可能屬于氧化物 | ||
C. | 甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成 | D. | 反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多 | |
B. | 氨水(NH3•H2O)涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上,可減輕痛癢 | |
C. | 通過大量使用農(nóng)藥,防治病蟲害,以提高產(chǎn)量,符合可持續(xù)發(fā)展 | |
D. | 汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源、減少污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化,化學(xué)反應(yīng)的基本類型一定相同 | |
B. | 鐵可以實現(xiàn)單質(zhì)$\stackrel{+O_{2}}{→}$ 氧化物$\stackrel{+H_{2}O}{→}$ 氫氧化鐵 | |
C. | 等質(zhì)量的NaOH經(jīng)過兩種途徑轉(zhuǎn)化為硫酸鈉,消耗H2SO4的質(zhì)量不同 | |
D. | H2O?O2←H2O2的轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了組成相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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