如圖為電解水的裝置，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答：
（1）B電極為電源的
 
極，C管中生成的氣體是
 
，氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，化學(xué)方程式是
 
．
（2）寫出電解水的化學(xué)方程式：
 
．
（3）該實驗證明水是由
 
組成的．
考點(diǎn)：電解水實驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣具有可燃性．
解答：解：（1）根據(jù)正氧負(fù)氫，氫二氧一可知，B電極為電源的正極；C管內(nèi)氣體較多是氫氣，燃燒生成水；故填：正；氫氣；2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O；
（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
（3）通電后，水由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類保持不變，所以水由氫、氧兩種元素組成的純凈物；故填：氫氧兩種元素．
點(diǎn)評：此題主要是涉及到的知識是電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1；由電解水生成氫氣和氧氣的實驗事實可說明水由氫、氧兩種元素組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖回答問題：

（1）標(biāo)號②的儀器名稱：②
 
．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2（注意：A裝置試管口無棉花），寫出該制取方法的號表達(dá)式
 
，當(dāng)氣體收集完畢時，應(yīng)先
 
（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是
 
（填序號）．
A．裝置可能漏氣              B．藥品用量可能不足
C．收集方法選擇不合適        D．藥品可能失效
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）若用裝置E收集CO2，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)氣，驗滿的方法是
 
；此方法利用了CO2的
 
 的性質(zhì)．
（5）實驗室制取下列氣體，可以用B裝置作為發(fā)生裝置的是
 
（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．金屬鋅粒與稀鹽酸常溫下制氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱：①
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 
；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（4）收集氧氣可用向上排空氣法，依據(jù)氧氣
 
的性質(zhì)；又可以用排水法依據(jù)氧氣
 
的性質(zhì)．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，實驗結(jié)束時，應(yīng)先
 
，再
 
，防止水槽中的水倒流，使熱的試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作順序正確的是（　�。�
A、檢查裝置的氣密性，先用手握住試管，再將導(dǎo)管伸入水中
B、過濾時，應(yīng)先把上層清液過濾，后把沉淀物倒入過濾器
C、蒸餾時，水先從冷凝管的上口進(jìn)，后從下口出
D、點(diǎn)燃可燃性氣體時，先點(diǎn)燃，后檢查氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖觀察分析，從物質(zhì)構(gòu)成角度分別寫出水、氧氣、氫氣三種物質(zhì)的各一條信息，并完成結(jié)論．

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
結(jié)論：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，分子都是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法跟創(chuàng)建“平安鹽中”不相符的是（　�。�
A、進(jìn)出校門下車推行
B、做化學(xué)驗時用嘴吹滅酒精燈
C、做實驗前先預(yù)習(xí)，了解安全注意事項
D、不用手摸化學(xué)藥品，也不嘗藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入
 
，振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的是
 
水．生活中通過
 
方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、
 
等操作，凈化程度越來越高．在實驗室進(jìn)行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)《自然》雜志報道，科學(xué)家最近研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示

（1）圖1中，x的值為
 
；
（2）圖2表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
（填序號，下同），與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．
（3）鍶元素符號為Sr，鍶離子的符號為
 
；
（4）已知鍶原子核內(nèi)有50個中子，鍶的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子，鋁離子的符號為
 
．
（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
．

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