A、B、C、D、E 是初中常見的物質(zhì),其中A、B、C 是常見的氣體,D 在常溫下是液體.圖1是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  ,C  

(2)E→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .(寫一條即可)

C→D 反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

(3)要將沒有標(biāo)簽的三瓶無色氣體區(qū)分開來,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)方案.方案中試劑①為  溶液,操作②檢出A的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  


【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】框圖型推斷題;物質(zhì)的鑒別題;物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.

【分析】依據(jù)A、B、C是常見的氣體,D在常溫下是液體,A和氫氣、C和A反應(yīng)產(chǎn)生D,則D是水,A是氧氣;則C與氧氣反應(yīng)可以生成水和B,氧氣和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生B,因此B是二氧化碳,則C應(yīng)該是燃燒會生成二氧化碳和水的甲烷氣體,E能夠和一氧化碳、氫氣反應(yīng)分別產(chǎn)生二氧化碳和水,因此E是金屬氧化物,如氧化銅,據(jù)此分析解答;

【解答】解:A、B、C是常見的氣體,D在常溫下是液體,A和氫氣、C和A反應(yīng)產(chǎn)生D,則D是水,A是氧氣;則C與氧氣反應(yīng)可以生成水和B,氧氣和一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生B,因此B是二氧化碳,則C應(yīng)該是燃燒會生成二氧化碳和水的甲烷氣體E能夠和一氧化碳、氫氣反應(yīng)分別產(chǎn)生二氧化碳和水,因此E是金屬氧化物,如氧化銅,因此:

(1)A是氧氣,C是甲烷,故化學(xué)式分別為:O2;CH4;

(2)E→B可以是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,故填:CuO+COCu+CO2 (合理即可);C→D 是甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;

(3)A、B、C分別是氧氣、二氧化碳、甲烷中的一種,要加入試劑①鑒別出二氧化碳,因此可以是澄清的石灰水;經(jīng)過操作②檢驗(yàn)出氧氣,可以是用帶火星的木條,看現(xiàn)象;

故填:澄清的石灰水; 帶火星的木條復(fù)燃.

故本題答案為:(1)O2;CH4

(2)CuO+COCu+CO2;CH4+2O2CO2+2H2O;

(3)澄清石灰水;帶火星的木條復(fù)燃.

【點(diǎn)評】本題考查了常見物質(zhì)的推斷,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硫鐵礦燒渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣,利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅(氧化鐵)等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示:

(1)硫鐵礦是           物(填“純凈”或“混合”)。 

(2)寫出C與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       .

(3)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃ 以下,其目的是                            

(4)產(chǎn)品a的主要成分是K2SO4,檢驗(yàn)產(chǎn)品a中是否含有氯化物(Cl)雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是:取少量產(chǎn)品a加水溶解,                                                        。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中為測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),利用如圖的裝置,若要實(shí)驗(yàn)成功,下列說法正確的是( 。

A.紅磷一熄滅就可以打開夾子

B.實(shí)驗(yàn)中水的量可以隨意

C.紅磷的量要足量

D.這個裝置也可以用碳粉來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是( 。

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時節(jié)粽飄香

分子在不斷運(yùn)動著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高,分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A.A    B.B    C.C    D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( 。

A.甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

B.乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性

C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性

D.丁實(shí)驗(yàn)可以說明氧氣能助燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫化鋰(LiH)為玻璃狀無色透明固體,軍事上用作氫氣發(fā)生來源,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:LiH+H2O═LiOH+H2↑.據(jù)此計(jì)算:

(1)在LiH中,Li元素顯+1價,則H元素顯  價.

(2)計(jì)算80g氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量.

   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如右圖,下列說法正確的是( 。

A.在t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙

B.在t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C.甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D.要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體,通常可采用降溫結(jié)晶的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( 。

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)(g)

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)(g)

待測

2

21

2

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑

B.a(chǎn),b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯誤的是(  )

A.電解水一段時間,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

D.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案