常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.
 
(1)寫(xiě)出上圖中部分儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
(填化學(xué)式).若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從
 
(填“c”或“b”)通入氣體.
(3)查閱以下資料,回答下列問(wèn)題
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水,密度比空氣大
①制取氯氣
 
  (填可以或不可以)采用裝置A,理由是
 

②制取氯氣
 
  (填可以或不可以)采用裝置B,理由是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)據(jù)O2、CH4、NH3、Cl2是否溶于水;洗氣裝置中導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出;
(3)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:①試管、②酒精燈;
(2)用C裝置可以收集不溶于水的氣體,O2、CH4不易溶于水,NH3、Cl2可溶于水,故O2、CH4可用此裝置收集;洗氣裝置中導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出,若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從c通入氣體;
(3)根據(jù)題意可知,制取氯氣需要用二氧化錳和濃鹽酸來(lái)反應(yīng),且需要加熱.二氧化錳為固體,濃鹽酸為液體,屬于固液反應(yīng).而依據(jù)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置可知,①制取氯氣不可以采用裝置A,理由是因?yàn)橹迫÷葰獾乃幤肥嵌趸i固體和濃鹽酸;
②制取氯氣不可以采用裝置B,理由是制取氯氣需要加熱.
故答案為:
(1)①試管、②酒精燈;
(2)O2、CH4;c;
(3)①不可以、A裝置是加熱固體藥品制取氣體的反應(yīng)裝置,不能用于固液加熱反應(yīng);②不可以、制取氯氣需要加熱.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把金屬片插入稀鹽酸中,沒(méi)有氣泡放出的是(  )
A、銀B、鋅C、鐵D、鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
取固體顆粒
D、
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是(  )
  選項(xiàng)    物質(zhì)  雜質(zhì)    試劑或方法
    A    NaCl 固體  泥沙    加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
    B    NaCl 溶液  Na2C03  滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
    C    KNO3溶液Ba(N032  滴加適量K2SO4溶液、過(guò)濾
    D    N2    02    通過(guò)紅熱的銅絲
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
濃硫酸滴到布料上,過(guò)一會(huì)出現(xiàn)黑洞
B、
適量的熟石灰撒到酸性土壤中
C、
用氫氧化鈉溶液制葉脈書(shū)簽
D、
冷卻熱的飽和溶液時(shí),硝酸鉀晶體從溶液中析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察,請(qǐng)你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高.
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
【理論分析】小組同學(xué)由以上實(shí)驗(yàn)可知,下述
 
(填“A”或“B”)是導(dǎo)致液面升高的原因.
A、鐵釘生銹使試管內(nèi)溫度降低     B、鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣
【猜想與假設(shè)】小組中的甲同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有:①C②Fe.
【分析與驗(yàn)證】小組同學(xué)根據(jù)甲同學(xué)的兩種猜測(cè)做了以下分析:
(1)乙同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是
 

(2)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的化學(xué)原理,幫他們?cè)O(shè)計(jì)一種化學(xué)方案進(jìn)行確認(rèn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的氫氣、甲烷和一氧化碳燃燒需要氧氣的質(zhì)量比為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鐵鍋炒菜是利用金屬的
 

(2)金屬腐蝕造成資源浪費(fèi),鐵生銹的條件是
 
,防止自行車(chē)生銹的措施是
 
(寫(xiě)出一種即可)
(3)工業(yè)上用無(wú)砷鋅(主要成分有鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅、硫酸鉛)制取高純鋅,其生產(chǎn)流程如圖所示.
資料:硫酸鉛(PbSO4)能溶于熱的稀硫酸形成可溶性的鉛的化合物,氫氧化鐵難溶于水

步驟①中鋅和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

步驟②中鋅和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,濾渣C中一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是( 。
A、分子大原子小
B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D、在化學(xué)反應(yīng)中,分子、原子和離子都不能再分

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