12．①電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是氫氣．
②不含金屬的堿NH3•H2O．
③能為人體供能的物質(zhì)是糖類
④焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉成分之一的是NaHCO3．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：①電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是氫氣；
②不含金屬的堿是氨水；
③能為人體供能的物質(zhì)是糖類；
④焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉成分之一的是碳酸氫鈉；
答案：氫氣；NH3•H2O； 糖類；  NaHCO3．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知：①Fe+2FeCl3═3FeCl2 ②Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2．將一定質(zhì)量的鐵粉與銅粉的混合物投入盛有一定量氯化鐵溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后．下列情況中不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．燒杯中有鐵無(wú)銅B．燒杯中有銅無(wú)鐵C．燒杯中鐵、銅都無(wú)D．燒杯中鐵、銅都有

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知A、B、C、D四種物質(zhì)都是含有同種金屬元素的不同化合物，其中B是
一種常見的建筑材料，A、D含有兩種元素，B、C含有三種元素，反應(yīng)④是
放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列推理不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)③一定是中和反應(yīng)B．反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)
C．物質(zhì)C可用于改良酸性土壤D．反應(yīng)②可以由多個(gè)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液100g與3g二氧化錳制氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體混合物質(zhì)量為99.8g，求原過(guò)氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫浦械囊掖挤肿幽苁钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．重鉻酸鉀中的鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+3C．+5D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的正確序號(hào)填入適當(dāng)空格中：
①氮?dú)猗诮饎偸凼焓尧芗淄?br />（1）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的是③；
（2）硬度大，可用于刻劃玻璃的是②；
（3）天然氣的主要成分是④．
（4）用于食品包裝時(shí)作保護(hù)氣的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛水溶液浸泡它們
B．在農(nóng)業(yè)上硝酸鉀（KNO3）不是一種復(fù)合肥
C．為了補(bǔ)充維生素，可以多食水果和蔬菜
D．為了少浪費(fèi)糧食，由于儲(chǔ)存不妥發(fā)生輕微霉變的大米也可以食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬．如圖是鐵鍋示意圖．
（1）鐵的化學(xué)式：Fe；
（2）鐵鍋生銹實(shí)際是鐵與空氣中的水 和氧氣或空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致．
（3）炒菜時(shí)鐵鍋里的油著火可用鍋蓋蓋滅的原因是使油與氧氣隔絕．
（4）銅、鐵、鋁三種金屬，按次順序被人類發(fā)現(xiàn)和利用．以下三個(gè)選項(xiàng)中與人類大規(guī)模發(fā)現(xiàn)和使用金屬有關(guān)的是C（填序號(hào)）．
A．地殼中金屬元素的含量  B．金屬的導(dǎo)電性  C．金屬活動(dòng)性
（5）鋁鎂合金因堅(jiān)硬、輕巧、美觀、潔凈、易于加工而成為新型建筑裝潢材料，主要用于制作窗框、卷簾門、防護(hù)欄等．下列與這些用途無(wú)關(guān)的性質(zhì)是A（填序號(hào)）
A．導(dǎo)電性好 B．密度小 C．不易生銹腐蝕 D．強(qiáng)度高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）打開止水夾a和c，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒(méi)在液面下（液封）時(shí)停止．
（2）當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w．然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后，進(jìn)行操作關(guān)閉a，打開b，滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b．一段時(shí)間后可觀察到燒杯中的混濁液體從導(dǎo)管倒吸入集氣瓶中，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，可再利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)即可證明．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成水即可．
（4）小明認(rèn)為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，也可取反應(yīng)的溶液少許，滴加稀鹽酸，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷．

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