11．Ⅰ、水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答以下問題：
（1）測定地下水的酸堿度可用C．（填標(biāo)號）
A．紫色石蕊溶液        B．無色酚酞溶液        C．pH試紙
（2）自來水生產(chǎn)過程中，必須進行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
Ⅱ、淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染．某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示．河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示．
項目          地點ABC
pH645
1L水中溶解的氧氣0.011g0.007g0.003g
請根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）為了減少硫酸廠廢水對河水的污染，要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理，你選擇的物質(zhì)是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（2）你認(rèn)為在A、B、C三處中，最適合作自來水廠取水點的是A．

分析 Ⅰ．（1）區(qū)分酸堿指示劑與pH試紙作用的不同，判斷測定酸堿度所應(yīng)使用的物質(zhì)；
（2）根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，推斷物質(zhì)的化學(xué)式；
Ⅱ．（1）要從廢水呈酸性，以及中和反應(yīng)方面去考慮．
（2）自來水廠的取水點應(yīng)選擇污染小的地方，而污染小的地方又是溶氧量大的水域．

解答 解：Ⅰ．（1）紫色石蕊、無色酚酞是常用的酸堿指示劑，只能用于區(qū)分溶液的酸堿性而不能測定溶液的酸堿度，pH試紙才是測定溶液酸堿度的物質(zhì)；故選C；
（2）由反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，可知反應(yīng)前的Cl2與2NaClO2共含Cl、Na、O三種原子的原子個數(shù)分別為4、2、4，而反應(yīng)后中只含有2個Na原子與2個Cl原子，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變，可判斷2個X分子中應(yīng)含有2個Cl原子、2個O原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為ClO2；
故答案為：ClO2．
Ⅱ．（1）要減少硫酸廠廢水對河水的污染，就要選用堿性物質(zhì)，最廉價的堿是氫氧化鈣．
（2）由表可知，A處溶氧量最大，說明水污染程度最小，所以應(yīng)從A處取水．
故答案為：（1）Ca（OH）2；（2）A

點評 根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）A中試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？防止藥品受潮蒸發(fā)出的水倒流，而炸裂試管．
（3）寫出選用B制取氧氣的文字表達式過氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣．可選用的收集裝置是C和D（寫出裝置代號）．
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應(yīng)，檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口，如木條復(fù)燃，則氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．應(yīng)用化學(xué)知識解釋或解決問題：
（1）在鐵件表面刷漆可防止其生銹，原理是隔絕氧氣和水．
在刷漆前，常用稀硫酸除去鐵件表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
人類用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）某花圃所種的花卉缺乏某些或某種元素，現(xiàn)給施用KNO3，請問此肥料為復(fù)合（填“氮”或“鉀”或“復(fù)合”）肥．
（3）在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”可以使尾氣中有毒的CO和NO轉(zhuǎn)化為無毒的兩種氣體，其中一種是氧化物，另一種為N2（填化學(xué)式）．
（4）海洋是一個巨大的資源寶庫，我們可以從海洋中提取氯化鈉，并以氯化鈉和冰為原料在通電的條件下制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣，請寫出相關(guān)反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（5）自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（6）寫出甲醇（CH3OH）完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．麻黃堿（C10H15NO）是從中藥麻黃中提取出來的生物堿，具有止咳平喘作用，服用的副作用是使人中樞神經(jīng)興奮．下列有關(guān)麻黃堿的說法正確的是（　�。�
A．麻黃與麻黃堿均屬于純凈物
B．麻黃堿的相對分子質(zhì)量是166
C．麻黃堿是由四種元素組成的化合物
D．麻黃堿中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象． 
次數(shù)第1次第2次第3次
 加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請計算：
（1）第2次加入鹽酸后，a為25．
（2）石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為10：3：22．（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）
（3）若實驗室要制備4.4g二氧化碳?xì)怏w，則需要這種石灰石樣品多少克？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法不正確的是（　�。�
A．空氣是人類進行生產(chǎn)活動的重要資源
B．被污染了的空氣會損害人體的健康
C．自然界的水往往是硬水，煮沸可以降低水的硬度
D．為了不使水源被污染，應(yīng)關(guān)閉所有的化工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填代號），可選用C裝置收集氧氣，是因為氧氣具有密度大于空氣，不與空氣反應(yīng)的性質(zhì)．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填代號）．
（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①如果在錐形瓶中放大理石、燒杯中盛澄清石灰水，向分液漏斗中加稀鹽酸，當(dāng)打開K1、K3、關(guān)閉K2時，裝置I中發(fā)生反應(yīng)可以用文字表達式表示為碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，裝置III中的現(xiàn)象是石灰水變渾．
②使用該裝置還可以制取并收集氧氣．分液漏斗中加入的試劑是雙氧水，打開K1時，應(yīng)將K2打開（選填“打開”、“關(guān)閉”，下同）、K3關(guān)閉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷粉調(diào)和而成的．火柴著火的過程是：①火柴在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒放出熱量使氯酸鉀分解； ③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出熱量使火柴梗著火．整個過程有3個化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒：C+O2═CO2
B．鐵在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合：CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2
D．氧化汞加熱分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑

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同步練習(xí)冊答案