11.Ⅰ、水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答以下問題:
(1)測定地下水的酸堿度可用C.(填標(biāo)號)
A.紫色石蕊溶液        B.無色酚酞溶液        C.pH試紙
(2)自來水生產(chǎn)過程中,必須進行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2
Ⅱ、淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染.某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示.河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示.
項目          地點ABC
pH645
1L水中溶解的氧氣0.011g0.007g0.003g
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理,你選擇的物質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)你認(rèn)為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是A.

分析 Ⅰ.(1)區(qū)分酸堿指示劑與pH試紙作用的不同,判斷測定酸堿度所應(yīng)使用的物質(zhì);
(2)根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,推斷物質(zhì)的化學(xué)式;
Ⅱ.(1)要從廢水呈酸性,以及中和反應(yīng)方面去考慮.
(2)自來水廠的取水點應(yīng)選擇污染小的地方,而污染小的地方又是溶氧量大的水域.

解答 解:Ⅰ.(1)紫色石蕊、無色酚酞是常用的酸堿指示劑,只能用于區(qū)分溶液的酸堿性而不能測定溶液的酸堿度,pH試紙才是測定溶液酸堿度的物質(zhì);故選C;
(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,可知反應(yīng)前的Cl2與2NaClO2共含Cl、Na、O三種原子的原子個數(shù)分別為4、2、4,而反應(yīng)后中只含有2個Na原子與2個Cl原子,根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變,可判斷2個X分子中應(yīng)含有2個Cl原子、2個O原子,則物質(zhì)X的化學(xué)式為ClO2
故答案為:ClO2
Ⅱ.(1)要減少硫酸廠廢水對河水的污染,就要選用堿性物質(zhì),最廉價的堿是氫氧化鈣.
(2)由表可知,A處溶氧量最大,說明水污染程度最小,所以應(yīng)從A處取水.
故答案為:(1)Ca(OH)2;(2)A

點評 根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①試管②酒精燈.
(2)A中試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?防止藥品受潮蒸發(fā)出的水倒流,而炸裂試管.
(3)寫出選用B制取氧氣的文字表達式過氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣.可選用的收集裝置是C和D(寫出裝置代號).
(4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應(yīng),檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,如木條復(fù)燃,則氧氣已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.應(yīng)用化學(xué)知識解釋或解決問題:
(1)在鐵件表面刷漆可防止其生銹,原理是隔絕氧氣和水.
在刷漆前,常用稀硫酸除去鐵件表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
人類用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)某花圃所種的花卉缺乏某些或某種元素,現(xiàn)給施用KNO3,請問此肥料為復(fù)合(填“氮”或“鉀”或“復(fù)合”)肥.
(3)在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”可以使尾氣中有毒的CO和NO轉(zhuǎn)化為無毒的兩種氣體,其中一種是氧化物,另一種為N2(填化學(xué)式).
(4)海洋是一個巨大的資源寶庫,我們可以從海洋中提取氯化鈉,并以氯化鈉和冰為原料在通電的條件下制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣,請寫出相關(guān)反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(5)自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量進行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(6)寫出甲醇(CH3OH)完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.麻黃堿(C10H15NO)是從中藥麻黃中提取出來的生物堿,具有止咳平喘作用,服用的副作用是使人中樞神經(jīng)興奮.下列有關(guān)麻黃堿的說法正確的是( 。
A.麻黃與麻黃堿均屬于純凈物
B.麻黃堿的相對分子質(zhì)量是166
C.麻黃堿是由四種元素組成的化合物
D.麻黃堿中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2.課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象. 
次數(shù)第1次第2次第3次
 加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請計算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為25.
(2)石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為10:3:22.(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)
(3)若實驗室要制備4.4g二氧化碳?xì)怏w,則需要這種石灰石樣品多少克?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是( 。
A.空氣是人類進行生產(chǎn)活動的重要資源
B.被污染了的空氣會損害人體的健康
C.自然界的水往往是硬水,煮沸可以降低水的硬度
D.為了不使水源被污染,應(yīng)關(guān)閉所有的化工廠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填代號),可選用C裝置收集氧氣,是因為氧氣具有密度大于空氣,不與空氣反應(yīng)的性質(zhì).
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填代號).
(4)該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①如果在錐形瓶中放大理石、燒杯中盛澄清石灰水,向分液漏斗中加稀鹽酸,當(dāng)打開K1、K3、關(guān)閉K2時,裝置I中發(fā)生反應(yīng)可以用文字表達式表示為碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,裝置III中的現(xiàn)象是石灰水變渾.
②使用該裝置還可以制取并收集氧氣.分液漏斗中加入的試劑是雙氧水,打開K1時,應(yīng)將K2打開(選填“打開”、“關(guān)閉”,下同)、K3關(guān)閉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷粉調(diào)和而成的.火柴著火的過程是:①火柴在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;②磷燃燒放出熱量使氯酸鉀分解; ③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng),放出熱量使火柴梗著火.整個過程有3個化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒:C+O2═CO2
B.鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合:CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
D.氧化汞加熱分解:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2

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同步練習(xí)冊答案