Na2Fe5Si8O22（OH）2的化學(xué)組成可寫(xiě)為
 
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考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：硅酸鹽寫(xiě)成氧化物形式的先后順序是：活潑金屬氧化物、較活潑金屬氧化物、二氧化硅、水．
解答：解：硅酸鹽寫(xiě)成氧化物形式的先后順序是：活潑金屬氧化物、較活潑金屬氧化物、二氧化硅、水，所以Na2Fe5Si8O22（OH）2的化學(xué)組成可寫(xiě)為Na2O?3FeO?Fe2O3?8SiO2?H2O．
故填：Na2O?3FeO?Fe2O3?8SiO2?H2O．
點(diǎn)評(píng)：此題難度不大，掌握硅酸鹽寫(xiě)成氧化物形式的方法即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

哥本哈根氣候大會(huì)主要議題是二氧化碳的排放問(wèn)題，上海世博會(huì)也大力倡導(dǎo)“低碳”生活理念．
（1）現(xiàn)代生產(chǎn)、生活所消耗的巨額能量，主要來(lái)自煤、石油、天然氣等的燃燒，由于這些化石燃料的組成中含有
 
元素，因此燃燒時(shí)向大氣中排放了大量的二氧化碳．
（2）汽車(chē)的燃料主要是汽油、汽油的成分復(fù)雜，本題用C8H18代表．
完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
3個(gè)水分子
 
，2個(gè)硫原子
 
，鈣離子
 
，氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空．
實(shí)驗(yàn)室為配制50g 5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：
（1）計(jì)算：
（2）用
 
稱取
 
g氯化鈉；
（3）用
 
（選填“10mL”或“50mL”）量筒量取
 
mL水；
（4）將稱量、量取的氯化鈉和水置于燒杯中，用
 
（填儀器名稱）攪拌至溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說(shuō)法不正確的是 （　�。�
A、丙烷分子由碳元素和氫元素組成
B、丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8
C、丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D、一個(gè)丙烷分子中含有11個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
 

A．干冰        B．氯化鈉          C．金剛石        D．
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無(wú)前例的圖象和數(shù)據(jù)，為人類(lèi)探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料．
（1）“鳳凰”號(hào)探測(cè)發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在．圖1微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．

（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
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（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①ClO2的名稱為
 
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②制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖2：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的和反應(yīng)前后生成的個(gè)數(shù)比是（　　）
A、5：1：2
B、2：1：2
C、1：1：1
D、2：3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中區(qū)分軟水與硬水的方法是加入
 
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