4．控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一．小華同學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn)：把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢？
請你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系，以硝酸鉀為例，選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計實驗進行探究：
溫度（℃）20304050607080
溶解度（g）31.645.863.985.5110138168
（1）建立假設(shè)：溫度影響硝酸鉀溶解快慢；
（2）實施方案：
a．取兩只小燒杯分別加入2g硝酸鉀；b．在其中的一只燒杯中加入10毫升的冷水，另一只燒杯中加入10毫升的熱水；c．比較相同條件下，溶解相同質(zhì)量的硝酸鉀固體所需要的時間；
（3）預(yù)測實驗結(jié)果熱水中的硝酸鉀溶解的快；
實驗中，控制不變的因素是硝酸鉀的質(zhì)量、水的體積（至少寫出2點）．

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行分析解答，要設(shè)計實驗證明溶解的快慢因素，需要控制變量，據(jù)此解答．

解答 解：（1）由表格信息可知，溫度越高硝酸鉀的溶解度越大，所以可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素是溫度，故填：溫度影響硝酸鉀溶解快慢；
（2）設(shè)計實驗時，應(yīng)該稱量相同質(zhì)量的硝酸鉀，分別放入到盛有相同體積的但是溫度不同的水的燒杯中，比較相同條件下，溶解相同質(zhì)量的硝酸鉀固體所需要的時間；故填：取兩只小燒杯分別加入2g硝酸鉀；在其中的一只燒杯中加入10毫升的冷水，另一只燒杯中加入10毫升的熱水；
（3）在盛有熱水的燒杯中的硝酸鉀最先完全溶解，在該實驗中控制不變的量有硝酸鉀的質(zhì)量以及水的體積；故填：熱水中的硝酸鉀溶解的快；硝酸鉀的質(zhì)量、水的體積．

點評 熟記影響固體在水中的溶解速度因素：溫度、攪拌、顆粒大�。浪鼈兊木唧w影響過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．
（1）下列物質(zhì)，加入足量的水中能形成溶液的是D（填序號）．
A．碘B．泥沙C．汽油        D．白糖
（2）用圖甲裝置進行電解水的實驗，若a中收集到10mL氧氣，則b中收集到大約20mL的氫氣．裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．硬水是指含較多可溶性鈣鎂化合物的水．在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過煮沸的方法來降低水的硬度．
（4）愛護水資源是每個公明的責(zé)任和義務(wù)，下列行為不可取的是BD（填序號）．
A．洗菜水用來沖廁所           B．工業(yè)廢水直接排入河里
C．澆灌草地時采用噴灌和滴灌    D．用自來水不間斷的為西瓜沖水降溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）寫出儀器名稱：A試管、B長頸漏斗．
（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD（填字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是（寫一個）：裝置漏氣．
（4）在實驗室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．微粒觀是重要的物質(zhì)科學(xué)觀念．請你從①質(zhì)子數(shù)；②中子數(shù)；③電子數(shù)；④分子；⑤最外層電子數(shù)；⑥原子；⑦離子；選項中選擇序號填空．
（1）相對原子質(zhì)量約為①與②之和．
（2）元素的種類主要取決于原子的①．
（3）原子中一定相等的是①與③．
（4）化學(xué)變化中⑥不變④一定變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則判斷，下列正確的是的是（　　）
A．Cu+2AgCl═CuCl2+2AgB．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
C．2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑D．2KMnO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請你根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合下面材料回答：
材料一：神舟十一號飛船于2016年10月17日7時30分發(fā)射升空（如圖1）．2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功．神舟十一號飛船將開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗．此外，神舟十一號飛船2名航天員（如圖2）計劃在天宮二號駐留30天，加上獨立飛行的3天，總飛行時間增加到33天，這將是我國持續(xù)時間最長的一次載人飛行任務(wù)．
材料二：第31屆夏季奧林匹克運動會于2016年8月21日在巴西里約熱內(nèi)盧主體育場是馬拉卡納體育場（如圖）落下帷幕．中國隊以26金，18銅，26銀列舉獎牌榜的第三位．

（1）神舟十一號可提供近百種航天食品，食譜周期達到五天，膳食結(jié)構(gòu)也更加科學(xué)，以滿足航天員在軌飛行期間的能量攝入和他們的營養(yǎng)需求．下列航天食品中富含維生素的是BD（填字母）．
A．脫水米飯   B．凍干水果C．魚香肉絲  D．脫水蔬菜
（2）發(fā)射“神舟十一號”的長征2F運載火箭燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2），氧化劑是四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4），當(dāng)它們點燃完全發(fā)生反應(yīng)后，生成三種新物質(zhì)，分別為空氣中最多的氣體成分和光合作用所需的兩種物質(zhì)，請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O．
（3）里約奧運會消耗大量材料．下列使用金屬材料的是①②③（填序號）．
①使用金銀和銅等制作獎牌   ②使用鋁合金制作奧運火炬
③使用鋼鐵建造主體育場     ④使用滌綸（的確良）制作運動服裝
（4）里約奧運會上，俄羅斯選手深受興奮劑困擾，多位運動員因尿檢陽性被取消名次或比賽資格．其中一種興奮劑的化學(xué)式為C20H26O2，下列關(guān)于興奮劑的說法正確的是C
A、該興奮劑屬于氧化物
B、該興奮劑是由多種原子構(gòu)成的化合物
C、該興奮劑是由碳、氫、氧三種元素組成的
D、該興奮劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10：13：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉．
（1）氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫化學(xué)方程式）．
（2）取少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中，滴入足量稀鹽酸后可觀察到產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙二個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）請寫出圖中盛紅磷的儀器的名稱：燃燒匙
（2）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（3）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．實驗室新進一批塊狀大理石，某化學(xué)小組同學(xué)稱取12.5克該樣品，加入足量稀鹽酸反應(yīng)來測定碳酸鈣的含量．完全反應(yīng)后，稱得固體質(zhì)量為2.5克，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不和稀鹽酸反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)80%．
（2）計算12.5克該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量．（寫出計算過程）

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