A. | 將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上 | |
B. | 圖書館的書籍著火可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅 | |
C. | 洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂 | |
D. | 打開裝有濃硫酸的細口瓶,瓶口出現(xiàn)大量白霧 |
分析 A.根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
B.液態(tài)二氧化碳滅火時不會留下痕跡.
C.根據(jù)洗滌劑具有乳化功能來分析.
D.根據(jù)濃硫酸的物理性質(zhì)進行分析判斷.
解答 解:A.用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,測定結(jié)果不準確,故選項說法錯誤.
B.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書館的火災(zāi)是因為滅火時不會留下痕跡.故選項說法正確.
C.洗滌劑具有乳化功能,所以能除去油污,故選項說法錯誤.
D.濃硫酸不具有揮發(fā)性,打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口不會產(chǎn)生白霧,故選項說法錯誤.
故選B.
點評 熟練掌握常見物質(zhì)的物理特性、化學(xué)性質(zhì)及它們反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象,是解答這類題時常用的方法和知識點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用氯化鈉 | B. | 量取水 | C. | 氯化鈉與水混合 | D. | 溶解氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將光亮的銅絲插入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)樗{色 | |
B. | 將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色的石蕊試液,試液變成紅色 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
D. | 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的pH | B. | 生成氣體的體積 | ||
C. | 溶液中溶劑質(zhì)量 | D. | 生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B. | 鐵能在氧氣中燃燒 | ||
C. | 白磷的著火點比紅磷低 | D. | 監(jiān)控氣體流速 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆森通過α粒子轟擊金箔實驗,認識到原子是可分的 | |
B. | 侯德榜是唯一研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學(xué)家 | |
C. | 拉瓦錫最早通過實驗得出空氣中含有稀有氣體 | |
D. | 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系,排列出元素周期表,為化學(xué)研究做出了重大貢獻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1:2:1 | |
B. | 甲醛分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4 | |
C. | 甲醛是由多原子分子構(gòu)成的有機高分子化合物 | |
D. | 1個甲醛分子中的質(zhì)子和電子數(shù)目相等,均為14個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭具有吸附性,可以用來凈化水 | |
B. | CO、C具有還原性,常用來冶煉金屬 | |
C. | 胃液中少量的鹽酸,可以幫助消化 | |
D. | 人體代謝產(chǎn)生的CO2,如不能及時排出會使血液的pH增大 |
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