在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:對(duì)該反應(yīng),下列描述正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前物質(zhì)/g20m2020
反應(yīng)后物質(zhì)/g2待測(cè)3226
A、該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1:16:13
B、乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
C、待測(cè)質(zhì)量一定為4g
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題,首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中甲待測(cè)出的數(shù)據(jù),然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,確定反應(yīng)物和生成物分別是誰,以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù),可知:
A、根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知甲為反應(yīng)物,丙、丁為生成物.故該反應(yīng)為:甲、丙、丁的質(zhì)量比為(20g-2g):(32g-20g):(26g-20g)=18g:12g:6g=3:2:1,所以不正確.
B、該反應(yīng)參加的甲的質(zhì)量為20g-2g=18g,生成的為丙的質(zhì)量為32g-20g=12g、丁的質(zhì)量為26g-20g=6g,故乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,故可能是催化劑,也可能沒有參加,所以不正確. 
C、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,但由于反應(yīng)前乙的質(zhì)量未知,故待測(cè)質(zhì)量不一定為4g,所以不正確.
D、由于乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,所以該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲,生成物為丙和丁,故該反應(yīng)為分解反應(yīng),所以正確. 
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力,要學(xué)會(huì)去偽存真,挖掘出有效數(shù)據(jù),然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是
 

(3)若用上述裝置制取并收集一瓶純凈干燥的氫氣,反應(yīng)的方程式是
 
,C裝置中盛放的藥品是
 
,裝置接口的連接順序是
 
(用接口字母順序從左至右連接).
(4)滿足用裝置D收集氣體的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示填空:
(1)在
 
℃時(shí),甲與丙的溶解度相等.
(2)在t3℃時(shí),把30g甲溶解于50g水中得到
 
g溶液.
(3)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體.則以下關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)說明氯氣也能支持氫氣燃燒
B、該反應(yīng)說明在化學(xué)變化中原子的種類不變
C、參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的質(zhì)量比為2:71
D、反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能夠一次性把澄清石灰水,燒堿溶液,鹽酸鑒別開的試劑是(  )
A、碳酸鈉溶液B、石蕊溶液
C、酚酞試液D、硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法或手段不正確的是( 。
A、可以用敞口放置的方法鑒別濃鹽酸和濃硫酸
B、可以用觀察顏色的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
C、可以用肥皂水來鑒別軟水和硬水
D、可以用紫色石蕊試液鑒別一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家成功研制的大型激光器“神光二號(hào)”中用了磷酸二氫鉀(KH2P04)大晶體.下列說法正確的是( 。
A、磷酸二氫鉀是一種氧化物
B、磷酸二氫鉀也可用作復(fù)合肥料
C、磷酸二氫鉀相對(duì)分子質(zhì)量為135
D、磷酸二氫鉀中磷元素為+4價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。
A、用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳
B、用觀察顏色的方法區(qū)別鋁片和銅片
C、用燃燒的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維
D、用稀鹽酸區(qū)別碳酸鈉溶液和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,收集氧氣可選用E裝置,理由是
 
,若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是
 
,在實(shí)驗(yàn)過程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),就開始用C裝置進(jìn)行收集,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是
 

(4)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“e”或“f”)通入.
(6)F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從(填“b”或“c”)
 
端通入.
(7)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d):a→
 
 
 

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