下列敘述正確的是

A．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

B．農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是氧化反應

C．鐵絲在氧氣中燃燒，可以生成三氧化二鐵

D．氧氣只能用排水法收集

B

【解析】

試題分析：A、魚類能在水中生活，證明氧氣不易溶于水，而不是易溶于水，錯誤，B、農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸是緩慢氧化反應，正確，C、鐵絲在氧氣中燃燒，可以生成四氧化三鐵，錯誤，D、氧氣不易溶于水且密度比空氣大，故既能用排水法收集又能用向上排空氣法，錯誤，故選B

考點：氧氣的性質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省丹東市初三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到預期目的的是

A．用向上排空氣法收集純凈的氧氣

B．用托盤天平稱取9．85g氯化鈉

C．用10ml的量筒量取9．0ml的水

D．用50ml酒精和50ml的水精確配配制100ml醫(yī)用消毒酒精

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上學期期末�？蓟瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

用化學符號表示：（4分）

（1）兩個五氧化二磷分子 ；（2）三個亞鐵離子 ；

（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價 。地殼含量最多的元素和金屬元素形成的化合物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上學期第一次月考化帶學試（解析版） 題型：簡答題

（14分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。

（2）若用氯酸酸鉀制取氧氣，應選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。收集較純凈的氧氣應選_____________（填字母）。寫出該反應的文字表達式_______________________________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填藥品名稱），其起____________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式___________________________。

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是_____________________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“c”或“d”）

（5）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因 （寫一個）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上學期第一次月考化帶學試（解析版） 題型：選擇題

NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價正確的是

A．易溶于水 B．可能極易與氧氣反應

C．易與水反應 D．有害無利

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上學期第一次月考化帶學試（解析版） 題型：選擇題

隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是

A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省東莞市南開實驗學校初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體（如圖）。

將二者混合會產(chǎn)生無色氣體。為了確定它們的成分，

甲、乙兩位同學進行了探究。

【猜想1】甲同學認為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學方程式表示）：

。

乙同學認為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進一步進行實驗，請你設計實驗進行驗證無色氣體是氧氣。

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結 論

無色氣體是氧氣。

如果實驗驗證了無色氣體是氧氣，那么黑色粉末在反應中起 作用。

【猜想2】乙同學認為無色氣體不一定是氧氣，可能是其他氣體，其理由是（用化學方程式表示） 。

乙同學按自己的設想進行實驗：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當反應結束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分，請你設計實驗進行驗證：

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結 論

1．將試管中的物質過濾、洗滌、干燥。

2．點燃黑色粉末，在火焰上方罩一個涂有 的小燒杯。

試管中剩余的黑色粉末可能是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省東莞市南開實驗學校初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一種元素與另一種元素的本質區(qū)別為

A．質子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．電子數(shù) D．中子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省南平市初三上學期第一次片考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

決定元素種類的是

A．核外電子數(shù) B．中子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質子數(shù)

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