分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)根據(jù)催化劑的作用分析;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟分析;根據(jù)氧氣的密度判斷收集方法.
解答 解:(1)儀器①的名稱是分液漏斗,其作用是滴加液體藥品,該儀器可逐滴滴加、因此可控制反應(yīng)速率;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,起到催化作用,加快了過(guò)氧化氫的分解速率;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣而收集不到氣體;收集氧氣除了采用排水法,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,因此還可以采用向上排空氣法收集.
故答案為:
(1)分液漏斗;滴加液體藥品并控制反應(yīng)速率;
(2)催化作用;
(3)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)氣密性;向上排空氣;氧氣的密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氧氣的制法和收集方法,同時(shí)也考查了反應(yīng)原理、常用儀器,還考查了制取氧氣的操作步驟等基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷燃燒生成二氧化碳 氣體 | B. | 金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng) | ||
C. | 兵兵球碎片比紙片的著火點(diǎn)要低 | D. | 黃銅的硬度比純銅的大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | m | 8.8 | 8.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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