1．硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)．如圖體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的通性，其中X、Y及圖中所給其他物質(zhì)的類別不同．請(qǐng)結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①處反應(yīng)的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅；
（2）已知X只含有一種元素，則X可能是鋅（填化學(xué)式）；
（3）若此酸為稀硫酸，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（4）若此酸為稀鹽酸，測(cè)得反應(yīng)④得到的溶液pH＞7，則其中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl（填化學(xué)式）；
（5）若此酸為醋酸（CH3COOH），其在水溶液中電離得到CH3COO （醋酸根離子）和H+（填寫(xiě)離子符號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出一符合條件的反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)已有的酸的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可，酸能與指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿以及鹽發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）酸能使石蕊試液變化紅，故填：石蕊溶液變紅；
（2）氫前的金屬能與酸反應(yīng)，故可以是金屬鋅，故填：鋅；
（3）稀硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故填：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（4）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液的pH大于7，說(shuō)明呈堿性，含有氫氧化鈉，故填：NaOH、NaCl；
（5）醋酸（CH3COOH），其在水溶液中電離得到CH3COO （醋酸根離子）和H+；Y是鹽，碳酸鈉與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑．故填：H+；Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的酸的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的酸的通性進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．今年湄公河流域遭遇百年干旱，我國(guó)政府克服困難伸援手開(kāi)閘放水，使湄公河沿岸的旱情得到極大緩解．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）湄公河的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號(hào)）．
    A．分子種類          B．分子數(shù)目          C．分子間的間隔          D．原子種類
（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸．
（3）為緩解旱情，各國(guó)呼吁民眾節(jié)約用水，下列不符合節(jié)約用水的做法是C．（填字母序號(hào)）
    A．洗菜水澆花          B．工業(yè)上循環(huán)用水          C．農(nóng)業(yè)上用大水漫灌          D．推廣使用節(jié)水水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．水是我們最熟悉的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的常識(shí)認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．經(jīng)常燒硬水的水壺，水垢較少
B．加熱煮沸既可以消毒殺菌還可以降低水的硬度
C．硬水洗衣服在使用等量洗滌劑的前提下，洗滌效果更好
D．軟水加入肥皂水，泡沫少、浮渣多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)正在對(duì)水的電解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
（1）江洋同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象判斷B為電源的正極．
（2）徐凡同學(xué)將水換成食鹽水（主要成分為NaCl）進(jìn)行電解，連接電極的兩個(gè)試管都收集到氣體．其中負(fù)極收集到的是無(wú)色可燃性氣體，則該氣體是H2（填化學(xué)式）．點(diǎn)燃該氣體前要進(jìn)行的操作是驗(yàn)純．
（3）徐琛同學(xué)發(fā)現(xiàn)連接正極的試管收集到了一種黃綠色氣體．根據(jù)反應(yīng)物的成分，你認(rèn)為這種氣體有可能是Cl2（填化學(xué)式）．查閱資料后，徐琛同學(xué)了解到這種氣體是由于在電解時(shí)食鹽和水反應(yīng)生成的，同時(shí)生成的還有氫氧化鈉和負(fù)極產(chǎn)生的氣體，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某溶液中大量存在的離子僅有Mg2+、Ca2+和X離子，則X可能是（　�。�
A．Na+B．OH-C．Cl-D．CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．KMnO4和K2MnO4中含有相同的原子團(tuán)
B．質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同一種元素
C．氯氣（Cl2）中氯元素化合價(jià)為-1價(jià)
D．同一化合物中同種元素也可以顯示不同的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．當(dāng)前我國(guó)環(huán)保部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作．下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是（　�。�
A．大力植樹(shù)造林B．大力發(fā)展煤炭發(fā)電
C．用氫能源代替化石燃料D．禁止焚燒秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是     （　　）
A．20℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．20℃時(shí)，100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液
C．20℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液．
D．若要將組成在M點(diǎn)的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的乙溶液，可升溫至50℃，整個(gè)過(guò)程溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某同學(xué)用如圖所示的裝置和藥品，制取并收集氧氣．請(qǐng)回答：
（1）裝置中標(biāo)注儀器①的名稱是分液漏斗，選用該儀器的作用滴加液體藥品并控制反應(yīng)速率
（2）裝置中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性．收集氧氣還可以采用向上排空氣法，原因是氧氣的密度比空氣大．

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