19.貝殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定貝殼中碳酸鈣的含量,現(xiàn)將150g稀鹽酸分5次加入到25g貝殼樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量見表,請計算:
12345
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g3030303030
生成氣體的總質(zhì)量/g2.24.4m8.88.8
(1)m的值為6.6
(2)25g貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.(寫出計算過程)

分析 (1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),30g的鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是2.2g,第4次實驗中加入鹽酸生成的二氧化碳是8.8g,說明了第三次實驗中鹽酸完全反應(yīng),可推出m的值;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),30g的鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是2.2g,第4次實驗中加入鹽酸生成的二氧化碳是8.8g,說明了第三次實驗中鹽酸完全反應(yīng),可推出m的值為6.6;故填:6.6;
(2)設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                      44
x                                          8.8g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{8.8g}$
x=20g  
答:25g貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量20g.

點評 本題主要考查了學(xué)生分析圖表數(shù)據(jù),解決問題的能力,以及據(jù)方程式計算的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)正在對水的電解實驗進行探究
(1)江洋同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象如圖所示,請根據(jù)現(xiàn)象判斷B為電源的正極.
(2)徐凡同學(xué)將水換成食鹽水(主要成分為NaCl)進行電解,連接電極的兩個試管都收集到氣體.其中負(fù)極收集到的是無色可燃性氣體,則該氣體是H2(填化學(xué)式).點燃該氣體前要進行的操作是驗純.
(3)徐琛同學(xué)發(fā)現(xiàn)連接正極的試管收集到了一種黃綠色氣體.根據(jù)反應(yīng)物的成分,你認(rèn)為這種氣體有可能是Cl2(填化學(xué)式).查閱資料后,徐琛同學(xué)了解到這種氣體是由于在電解時食鹽和水反應(yīng)生成的,同時生成的還有氫氧化鈉和負(fù)極產(chǎn)生的氣體,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示,下列說法錯誤的是     ( 。
A.20℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.20℃時,100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液
C.20℃時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液.
D.若要將組成在M點的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的乙溶液,可升溫至50℃,整個過程溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.“塑化劑”是一種重要的化工原料,屬2B類致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化劑”風(fēng)暴.已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4,下列說法正確的是(  )
A.該“塑化劑”由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成
B.該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:17:2
C.該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%
D.該“塑化劑”屬化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.龍飛同學(xué)在廚房和媽媽一起做飯時,無意間將雞蛋掉進了盛有食醋的玻璃杯中.這時,他看到雞蛋殼的表面有大量氣體產(chǎn)生,他對生成的氣體產(chǎn)生興趣,想了解生成哪種氣體.
【提出問題】無色氣體是什么?
【猜想與假設(shè)】龍飛同學(xué)認(rèn)為是一種常見氣體.
【查閱資料】雞蛋殼的主要成分與石灰石的主要成分相同.
【進行實驗】他收集產(chǎn)生的氣體,把燃著的木條伸入到集氣瓶中,觀察到木條熄滅.
【得出結(jié)論】他認(rèn)為此氣體一定不是氧氣,一定是二氧化碳?xì)怏w.
請你評價他的結(jié)論是否正確(1)錯誤理由是:(2)氧氣能使燃著木條燃燒更旺,木條熄滅不是氧氣是對的,但是不一定是二氧化碳,也可能是其他氣體不燃燒、不支持燃燒.
【合作與交流】昆成同學(xué)認(rèn)為在應(yīng)該在收集了該氣體的集氣瓶中滴加(3)澄清石灰水(填試劑名稱),(4)振蕩,澄清石灰水變渾濁(填操作),能證明此氣體是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.在寒冷冬天,同學(xué)們在封閉的教室里上課時,有時會感覺至頭暈、胸悶、心跳加速.
(I)請你猜測可能是空氣中的哪種氣體含量偏高所致?二氧化碳,說明該氣體具有什么性質(zhì)?
(2)請你設(shè)計一個實驗證明該氣體的存在.(提示:要求寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)用如圖所示的裝置和藥品,制取并收集氧氣.請回答:
(1)裝置中標(biāo)注儀器①的名稱是分液漏斗,選用該儀器的作用滴加液體藥品并控制反應(yīng)速率
(2)裝置中二氧化錳的作用是催化作用.
(3)圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)連接好裝置后,必須首先檢查裝置的氣密性.收集氧氣還可以采用向上排空氣法,原因是氧氣的密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.豆?jié){B.C.食醋D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時,下列做法錯誤的是( 。
A.在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉
D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案