【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.液態(tài)空氣 B石灰水

C雙氧水完全分解后剩余的液體 D.銅綠

【答案】C

【解析】

試題分析:液態(tài)空氣;石灰水;銅綠這三個物質(zhì)中都含有不同物質(zhì),屬于混合物。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《美國化學會志》報道了中國科學家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石,其他化學方程式為3CO2+4NA=2X+C金剛石,則X的化學式為

A、NA2O2 B、NA2CO3 C、NA2O D、NA4C2O6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

(1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。

(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。

(3)某化學興趣小組的同學想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計了如下實驗。

I中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式 。

溶液B中所含的溶質(zhì)是 。

II中加入過量的稀硫酸的目的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.

【分析提純方法】

表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關(guān)系

溶解度S

S≥10g

1g≤S<10g

0.01g≤S<1g

S<0.01g

溶解性

易溶

可溶

微溶

難溶

表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(1)常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3溶解度曲線.

(3)根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g.

【設(shè)計提純步驟】

(1)選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)

(2)配制80℃時KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1gmL﹣1

(3)降溫至20℃

(4)得到晶體

【設(shè)計提純方案】

為了證明(4)中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學結(jié)合已有知識,從理論上初步設(shè)計了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素)

方案一 通過化學實驗進行檢驗,取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加 ,觀察實驗現(xiàn)象.

方案二 計算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為 g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進行比較

方案三 與95%進行比較.

方案四

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作符合操作規(guī)范的是

A.滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干凈并放回滴瓶中

B.實驗室加熱高錳酸鉀并用排水法制取氧氣,結(jié)束時先熄滅酒精燈后從水中移出導(dǎo)管

C.實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,避免浪費

D.過濾時,漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A﹣G是初中化學常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成.已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,A、B、E、F都由兩種元素組成,G由三種元素組成,物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示能相互反應(yīng).(部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。

請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)B、E的化學式:B_______,E_______

(2)C發(fā)生緩慢氧化的條件是_______

(3)寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學方程式_______

(4)D→F的反應(yīng)有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)的化學方程式:_______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學概念在邏輯上存在下圖所示關(guān)系:

對下列概念的說法正確的是

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】李老師在指導(dǎo)學生記憶化學方程式時指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化銅、氫氧化銅、碳酸銅等與硫酸反應(yīng)時生成物中都含有硫酸銅和水同學們興趣很高,也進行了歸納:

(1)甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時生成物中有NaCl和H2O,甲物質(zhì)可以是 (請?zhí)顑煞N不同類別物質(zhì)的化學式);上述轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的化學方程式是

(2)A、B、C、D、E 都是初中化學常見的物質(zhì),其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,反應(yīng)條件均已略去圖中E 的化學式是 ;若A 是化合物,反應(yīng)A + B→C + D 的化學方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實驗.

1寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 ;

2寫出B試管中反應(yīng)的化學方程式

3實驗結(jié)束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究

【提出猜想】

甲同學猜想:NaCl; 乙同學猜想:NaCl、CaCl2;丙同學猜想:NaCl、CaCl2、HCl;

你的猜想: ;

【交流討論】你認為 同學的猜想一定不正確,理由是

【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,向其中滴加

猜想成立

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