下列物質(zhì)，各取少量分別放到水中，充分攪拌，不能得到溶液的是

A．醋酸

B．酒精

C．汽油

D．蔗糖

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?山西）中考前，我省對初中畢業(yè)生進行了化學實驗操作考查．老師為同學們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應進行探究．
（1）小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．
①請你幫助他完成下列探究報告
猜想與假設                 操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
氣體是氧氣
氣體是氧氣
將帶火星的木條插入試管中
將帶火星的木條插入試管中
帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃
②現(xiàn)提供以下實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學反應原理是
2H2O2═2H2O+O2↑
2H2O2═2H2O+O2↑
（用化學方程式表示）；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
B
B
和
C
C
（填裝置序號）．

（2）小強同學將領取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．用你所學的知識判斷該反應可能是
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

28、某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別，它們分別是硫酸鈉溶液、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液四種物質(zhì)的一種．鑒別出四種物質(zhì)，并完成實驗報告：
實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
① 取四支試管，各取少量的A、B、C、D溶液，分別滴加紫色石蕊試液 B溶液變紅色，D溶液變成藍色．A、C溶液都呈
紫
色．		 B是
稀硫酸

D是
澄清石灰水
② 另取兩支試管，各取少量的A、C溶液，分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液．

A中出現(xiàn)白色沉淀，C中無明顯現(xiàn)象．
 A是硫酸鈉溶液
C是
氯化鈉
[發(fā)現(xiàn)問題]做完實驗②后，該小組在網(wǎng)上查閱資料的時候發(fā)現(xiàn)，用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗SO42-時，亞硫酸根離子（SO32-）的存在干擾了SO42-的檢驗．如往亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成，再加稀硝酸依然有白色沉淀．
[提出問題]若某無色溶液中可能含有硫酸根離子（SO42- ）與亞硫酸根離子（SO32-）中的一種或兩種，該如何檢驗？
[查閱資料]亞硫酸鋇（Ba2SO3 ）微溶于水，在水中是白色沉淀．往亞硫酸鹽中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鹽與鹽酸的反應，并生成有刺激性的氣體．
[猜    想]該無色溶液中含有（1）SO42-（2）SO32-   （3）
SO42-SO32-
．
[實驗探究]請你將下列實驗填寫完整．
實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
③ 取該溶液于試管E中，加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸 有白色沉淀生成 不能確定猜想
2
一定成立
④ 取該溶液于試管F中，加入稀鹽酸 有刺激性氣味的氣體生成
猜想
2、3
可能成立

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?曲阜市模擬）（1）實驗室常用下列裝置研究二氧化碳和氧氣的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下面問題：
①常用裝置A來制取氧氣，寫出該反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②此發(fā)生裝置也可以制取二氧化碳氣體．收集二氧化碳氣體不能用C裝置的原因是
二氧化碳氣體能溶于水，并與水反應生成碳酸
二氧化碳氣體能溶于水，并與水反應生成碳酸
，可用D、E裝置，若用E裝置收集二氧化碳氣體，進氣口是
A
A
；
③B圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖，B裝置中加入氫氧化鈉溶液，其作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體
．
④若用F裝置除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體，進氣口是
B
B
．將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后，氫氣中仍含有的雜質(zhì)是
水
水
．
（2）實驗室有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸（H2SO4）、飽和石灰水[Ca（OH）2]、氫氧化鈉溶液（NaOH）、碳酸鈉（Na2CO3，）溶液四種物質(zhì)中的一種．可供使用的實驗用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管．
Ⅰ．請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取樣，分別用玻璃棒蘸取四種溶液，滴到pH試紙上，與標準比色卡對照 B的溶液的pH＜7，其余溶液的pH＞7 B是
稀硫酸（或H2SO4）
稀硫酸（或H2SO4）
溶液
②取三支試管，各取少量的A、C、D溶液，分別滴加稀鹽酸 A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分別吹入CO2 C是飽和石灰水
Ⅱ．小明認為：不用任何試劑，只要幾支試管即可完成鑒別實驗．他將四瓶試劑重新編號，并將四種溶液兩兩混合，部分實驗結果記錄如下．
兩兩混合 A+B B+C C+D A+D
實驗現(xiàn)象 ↓ ↑ / /
則小明可以得到的結果為：A是
飽和石灰水[或Ca（OH）2]
飽和石灰水[或Ca（OH）2]
，D是
氫氧化鈉（或NaOH）
氫氧化鈉（或NaOH）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有三種白色粉末，分別是食鹽、白糖和碳酸氫銨，不能嘗味道，也不用水溶解它們，用什么方法將其區(qū)別開來呢？琳琳同學進行了下列實驗：新課標第一網(wǎng)
（1）用三支試管各取少量的這三種白色粉末，分別標記為A、B、C．
（2）將A、B、C三支試管分別放在酒精燈上加熱，觀察到以下現(xiàn)象：
①A試管中的白色粉末逐漸變少，試管口出現(xiàn)水滴，同時聞到一種刺激性氣味：②B試管中的白色粉末熔化、變色，最后得到黑色殘渣；③C試管中的白色粉末無明顯的現(xiàn)象變化．根據(jù)琳琳同學的實驗現(xiàn)象，你認為A、B、C三支試管中各是什么物質(zhì)（在下列橫線上分別填上物質(zhì)的名稱）
A
碳酸氫銨
碳酸氫銨
；B
白糖
白糖
；C
食鹽
食鹽
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）實驗室常用下列裝置研究二氧化碳和氧氣的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下面問題：
①常用裝置A來制取氧氣，寫出該反應的化學方程式______．
②此發(fā)生裝置也可以制取二氧化碳氣體．收集二氧化碳氣體不能用C裝置的原因是______，可用D、E裝置，若用E裝置收集二氧化碳氣體，進氣口是______；
③B圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖，B裝置中加入氫氧化鈉溶液，其作用是______．
④若用F裝置除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體，進氣口是______．將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后，氫氣中仍含有的雜質(zhì)是______．
（2）實驗室有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸（H2SO4）、飽和石灰水[Ca（OH）2]、氫氧化鈉溶液（NaOH）、碳酸鈉（Na2CO3，）溶液四種物質(zhì)中的一種．可供使用的實驗用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管．
Ⅰ．請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取樣，分別用玻璃棒蘸取四種溶液，滴到pH試紙上，與標準比色卡對照B的溶液的pH＜7，其余溶液的pH＞7B是______溶液
②取三支試管，各取少量的A、C、D溶液，分別滴加稀鹽酸A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分別吹入CO2C是飽和石灰水
Ⅱ．小明認為：不用任何試劑，只要幾支試管即可完成鑒別實驗．他將四瓶試劑重新編號，并將四種溶液兩兩混合，部分實驗結果記錄如下．
兩兩混合A+BB+CC+DA+D
實驗現(xiàn)象↓↑//
則小明可以得到的結果為：A是______，D是______．

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