實驗室用分解高錳酸鉀制氧氣。若31.6g高錳酸鉀完全分解可制得多少氧氣?同時得到多少克二氧化錳?
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如下圖所示。
求:(1)生成CO2的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
隨機(jī)抽取市售某種“純堿”樣品,經(jīng)檢驗雜質(zhì)僅是氯化鈉。準(zhǔn)確稱取樣品20克,加入100克稀鹽酸溶液使其恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的剩余物質(zhì)稱量,質(zhì)量為117.8克。
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是 克。
(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(9分)某硫酸廠廢水中含有少量硫酸.排放前,技術(shù)員小張先對廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測。
(1)配制溶液:
欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體 g,水 ml
(水的密度為1 g/CI113);
(2)檢測分析:
取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時,消耗4%的NaOH
溶液20g(假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng))。試計算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計并進(jìn)行了下面實驗:
①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗。
若停止實驗時,兩溶液恰好反應(yīng)。請分析小明實驗后回答:
(1)實驗中酚酞試劑的作用是__________________________;
(2)計算出這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
在稀H2SO4和CuSO4的混合溶液中,加入適量鐵粉,使其正好完全反應(yīng),反應(yīng)后經(jīng)過過濾得到固體物質(zhì)的質(zhì)量與所加鐵粉的質(zhì)量相等,則混合溶液中H2SO4與CuSO4的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某化學(xué)興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計并進(jìn)行如下實驗。
實驗裝置如圖所示,稱取研細(xì)的2.60g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表:
(1)計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實驗結(jié)果可能 (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
碳酸鈣高溫分解可得到氧化鈣,該反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3CaO+ CO2↑
現(xiàn)有200g碳酸鈣,可得氧化鈣 克?
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