【題目】(6分)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問題。

(1)通過實(shí)驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是 ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 性(填寫物理性質(zhì))。

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水

直接接觸。通常用酸洗的方法除去鐵銹,鐵制品除銹時(shí) (填寫“能”或“不能”)長時(shí)間浸在酸溶液中。

(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】(1)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 導(dǎo)熱性 (2)氧氣 不能 (3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

試題分析:(1)通過實(shí)驗(yàn)A看到的現(xiàn)象:銅片上的乒乓球碎片燃燒,而濾紙碎片不燃燒,可以說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,試管比較,試管沒有空氣,鐵不生銹,試管比較,試管沒有水,鐵不生銹,一段時(shí)間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣直接接觸;用酸洗的方法除去鐵銹,鐵制品除銹時(shí)不能長時(shí)間浸在酸溶液中,因?yàn)樗釙?huì)與鐵繼續(xù)反應(yīng):Fe + 2HCl = FeCl2 + H2

(3)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)金屬元素在生活、生產(chǎn)中,以及對(duì)人類的健康有著很重要的作用.用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖

請(qǐng)回答下列問題:

(1)固體B的成分是______________,反應(yīng)a的化學(xué)方程式為:____________________.

(2)操作I的名稱是_____________;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱).

(3)反應(yīng)a、b、c中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是___________(填字母代號(hào)).

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

(1)(6分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題。

①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號(hào))

A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

②學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是 。

③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)

④洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。

⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因 。

⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。(填序號(hào))

A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)

(2)(5分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題。

圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了

A. B. C. D.

欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過 的方法降低水的硬度。

水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;

Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 。(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣也是一種重要的資源。

(1)利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過膜分離裝置時(shí),由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜,就把空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x開了。分離過程中發(fā)生了 變化。

(2)利用膜分離獲得的富氧空氣可用于 (填一種用途)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空

(1)2個(gè)鎂離子 ;(2) 5個(gè)銨根離子 (3)2個(gè)碳酸根離子 ;

(4)正三價(jià)的鐵元素 (5)尿素 (6)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇鑄造硬幣的金屬材料不需要考慮的因素是:

A.耐腐蝕性 B.導(dǎo)電性 C.價(jià)格 D.硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)堿的個(gè)性時(shí),同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中做檢測氫氧化鈣性質(zhì) 的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如圖所示(說明:實(shí)驗(yàn)中使用的藥品均是溶液)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;在實(shí)驗(yàn)過程中 ,并沒有觀察到該反應(yīng)的明顯現(xiàn)象 ,請(qǐng)你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法: 。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中,為了處理廢液渣,首先對(duì)廢液缸中物質(zhì)的成分進(jìn)行初步分析,過程如下圖所示:

由上述分析可知:

固體A中一定還有碳酸鈣和 。

無色溶液 B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,下列有關(guān)說法正確的是

A.2O表示2個(gè)氧分子 B.鈉離子的符號(hào)是Na+

C.一氧化碳的化學(xué)式是Co D.CO2中含有氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標(biāo)的一部分,下列說法不正確的是

A.葡萄糖由三種元素組成

B.100mL該注射液中含葡萄糖5g

C.葡萄糖中碳、氫氧元素的質(zhì)量之比為1:2:1

D.5%的葡萄糖溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87.11%

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