下列物質(zhì)與二氧化錳顏色不相同的是（　�。�
A、木炭B、硫磺
C、四氧化三鐵D、氧化銅
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)二氧化錳為黑色固體，據(jù)此結(jié)合木炭、硫磺、四氧化三鐵、氧化銅的顏色進(jìn)行分析判斷．
解答：解：二氧化錳為黑色固體．
A、木炭為黑色固體，故選項錯誤．
B、硫磺為淡黃色固體，故選項正確．
C、四氧化三鐵為黑色固體，故選項錯誤．
D、氧化銅為黑色固體，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
； ②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止
 
．
（3）可以用排水法收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有
 
時再收集，否則收集的氧氣
 
；氧氣還可以用
 
法收集，其收集裝置是
 
（填字母代號）．既能用裝置C又能用裝置E收集的氣體，具備的物理性質(zhì)是
 
．
（4）在將高錳酸鉀裝入試管前應(yīng)進(jìn)行的步驟是：
 

（5）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 

（6）氧氣的主要用途有：①
 
，如潛水、醫(yī)療急救；②
 
，如煉鋼、氣焊等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外小組向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來．查閱資料知道：過氧化鈉能與水反應(yīng)可生成氧氣和一種鈉的化合物．
（1）請你分析脫脂棉燃燒的原因：
 

（2）該反應(yīng)后生成的鈉的化合物是什么？
甲同學(xué)猜想是Na2CO3，你認(rèn)為可能嗎？
 
，你的依據(jù)是
 
．
乙同學(xué)取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，溶液變紅，再結(jié)合資料得知，過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氧氣和一種堿．
相應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)，乙同學(xué)實驗的試管內(nèi)溶液過一會兒，紅色又褪去了．
【提出問題】溶液為什么先變紅，過了一會，紅色又褪去了呢？
【猜想】丙同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．乙同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不正確，理由是
 
．
【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過查閱資料后，該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想．猜想A：過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實驗探究】請你將下列實驗方案填寫完整．
猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
 
 
猜想A
正確
B取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
 
 
猜想B
不正確
【得到結(jié)論】根據(jù)實驗分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氧氣和一種堿外，還生成了
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是
 
，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是
 
（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②的名稱是
 
，該過程中用到的物質(zhì)是
 
，該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是
 
水．經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息理解錯誤的是（　　）
A、原子序數(shù)是16
B、元素名稱是“硫”
C、元素符號是S
D、一個硫原子的質(zhì)量是32.066g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，兩個集氣瓶各裝一瓶空氣和一瓶二氧化氮氣體（二氧化氮密度比空氣大，為紅棕色），把兩瓶間的玻璃片抽掉，看到什么現(xiàn)象？用分子觀點解釋．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不法商家在黃金中摻入銥損害了消費者的利益．由圖中信息可知，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、銥的原子序數(shù)是77
B、銥的相對原子質(zhì)量是192.2
C、銥的質(zhì)子數(shù)是77
D、銥屬于非金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱高錳酸鉀
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案