分析 (1)物質(zhì)溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物屬于溶液;(2)根據(jù)常見物質(zhì)溶于水溫度的變化考慮;(3)根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷;(4)根據(jù)氫氧化鈉能電離出鈉離子和氫氧根離子考慮;正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣;(5)根據(jù)生理鹽水中最多的物質(zhì)是水,水中質(zhì)量最大的元素是氧元素考慮;(6)根據(jù)硬水軟化的方法考慮;(7)根據(jù)過濾的原理考慮;(8)根據(jù)一水多用的原理考慮.
解答 解:(1)物質(zhì)溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物屬于溶液,泥土和食用油都不溶于水,碳酸鈉易溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液;
(2)硝酸銨溶于水吸熱,降低溫度,氫氧化鈉和濃硫酸溶于水都放出熱量;
(3)碘酒中溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精;
(4)氫氧化鈉能電離出鈉離子和氫氧根離子,電解水時加入少量NaOH能增強導(dǎo)電性,是因為其溶于水能生成自由移動的鈉離子和氫氧根離子;正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣;體積比是1:2;
(5)生理鹽水中最多的物質(zhì)是水,水中質(zhì)量最大的元素是氧元素;
(6)硬水軟化的常用方法是加熱煮沸;
(7)戶外取泉水,往往用干凈的棉紗口罩罩住水杯口,再經(jīng)過口罩將水倒入儲水罐備用.這種操作類似物質(zhì)分離中的過濾操作.
(8))“節(jié)約用水,從我做起”利用一水多用,例如洗菜的水用來澆花.
故答案為:(1)c.(2)bc.(3)酒精.(4)Na+ OH-,體積比是 1:2. (5)氧. (6)加熱煮沸
(7)過濾.(8)洗菜的水用來澆花.
點評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉溶液的特點:均一、穩(wěn)定的混合物,知道電解水實驗.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成黑色固體 | B. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | ||
C. | 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 | D. | 鐵絲在空氣中可以燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
溫度/℃ | 需要的時間/s | 溫度的變化/℃ |
15 | 145 | +1 |
20 | 105 | +1 |
25 | 73 | +3 |
30 | 51 | +3 |
35 | 30 | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞氣體氣味 | B. | 加熱液體 | ||
C. | 驗證質(zhì)量守恒定律 | D. | CO2的性質(zhì)實驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向渾濁的井水中加入明礬以使其變澄清 | |
B. | 自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物 | |
C. | 通過沉淀的方法可將硬水變成軟水 | |
D. | 現(xiàn)代化學(xué)技術(shù)可在只有水的條件下生產(chǎn)汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化汞受熱生成汞和氧氣 | |
B. | 50mL水和50mL酒精混合后總體積少于100mL | |
C. | 加壓降溫時氧氣可變?yōu)榈{色雪花狀固體 | |
D. | 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣 |
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