一個(gè)某原子的質(zhì)量為m kg，一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為n kg，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少？
考點(diǎn)：相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)某原子的相對(duì)原子相對(duì)質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：一個(gè)某原子的質(zhì)量為m kg，一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為n kg，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
mkg
nkg×
1
12
=
12m
n
．
答：該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
12m
n
．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握原子相對(duì)質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用排水法收集一試管氫氣，欲檢查其是否純凈，下列方法正確的是（　�。�
A、向試管內(nèi)倒入澄清的石灰水，看是否渾濁
B、用帶火星木條放在試管口，觀察是否燃燒
C、用拇指堵住試管口，口朝下移近火焰后，移開拇指點(diǎn)燃，聽是否有爆鳴聲
D、以上方法都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燒杯中裝有一定量鹽酸和硫酸銅的混合溶液，已知該溶液中含HCl的質(zhì)量為3.65g．某同學(xué)為測(cè)定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量如下表所示：
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g20.040.060.080.0100.0
生成沉淀的質(zhì)量/g0.00.002.454.904.90
請(qǐng)回答下列問題：
（1）最終得到沉淀的總質(zhì)量為
 
g，該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為
 
g．
（2）參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克？（要求寫出計(jì)算過程，保留小數(shù)點(diǎn)后面一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
；
（2）制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
；
（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題
①寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱a：
 
b：
 

②用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 

（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣（NH3）極易溶于水，其水溶液呈堿性，制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨（固）+氫氧化鈣（固）
加熱
氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖1中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（3）汽車尾氣中的一氧化碳是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅色的二氧化氨氣體．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化銨所采取的收集方法是
 
．你認(rèn)為選擇該氣體的收集方法，從氣體性質(zhì)角度還需要考慮的因素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號(hào)字母表示）．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
②
 
③
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置常選用
 
；該制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用
 
．
（4）由此可總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體，采用何種發(fā)生裝置，取決于
 
和
 
．凡是
 
體和
 
體反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)不需要加熱，可采用
 
裝置．收集密度比空氣大的氣體采用
 
裝置．
（5）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（白色固體）跟稀硫酸（無色液體）反應(yīng)制取硫化氫氣體．試同答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碳-12原子的質(zhì)量為m千克，而一個(gè)X原子的質(zhì)量為n千克，求X原子的相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置．

（1）采用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？
（2）B裝置可以制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式．
（3）寫出可采用C裝置（氣體由b口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體．
（4）若用E裝置收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣收集滿？
（5）收集二氧化碳時(shí)用E裝置而不宜用D、F裝置，其原因是什么？
（6）用B裝置制取氣體時(shí)，為什么長(zhǎng)頸漏斗的未端必須在液面以下？
（7）小紅同學(xué)取48g高錳酸鉀粉末加熱一段時(shí)間后稱量，剩余固體質(zhì)量為44.8g，求參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若要將某物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可以采用的方法是
 
或
 
．

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