一位同學(xué)用未調(diào)零（指針偏左）的托盤天平稱量10克食鹽，天平平衡時(shí)稱得的質(zhì)量比10克（　　）
A、偏大B、偏小
C、相等D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：托盤天平的使用方法：1、要放置在水平的地方．游碼要?dú)w零，2、調(diào)節(jié)平衡螺母（天平兩端的螺母）直至指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線． 3、左托盤放稱量物，右托盤放砝碼．只有調(diào)平衡的天平才能用來(lái)進(jìn)行稱量．當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時(shí)，就開始稱量，說明在未加砝碼時(shí)，右邊已經(jīng)重了，在稱量時(shí)是左物右碼，只有左邊多加稱量物才能使天平達(dá)到平衡．
解答：解：由題意可知：當(dāng)指針不在分度盤中央而偏左時(shí)，就開始稱量，說明在未加砝碼時(shí)，左邊已經(jīng)重了．在稱量100克食鹽時(shí)，左物右碼，右盤中加入100克砝碼，只有向右邊撥動(dòng)游碼才能使天平達(dá)到平衡，則實(shí)際稱量的食鹽的質(zhì)量是小于10克，B正確，A、C、D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了托盤天平的使用方法．使用托盤天平時(shí)，要注意稱量藥品的質(zhì)量和稱量一定質(zhì)量的藥品是不同的，如果稱量藥品的質(zhì)量，當(dāng)指針不在分度盤中央而偏左時(shí)，就開始稱量，則稱量的質(zhì)量要比實(shí)際質(zhì)量要大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是
 
（填序號(hào)）；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種物質(zhì)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)下列儀器，回答問題：

用上述儀器的名稱填寫：
①用來(lái)溶解物質(zhì)的容器是
 
；
②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來(lái)夾持試管的儀器是
 
；
③將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是
 
；
④吸取和滴加少量的液體需要用
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幒?jiǎn)要地寫出由于實(shí)驗(yàn)操作而引起下列情況的可能原因或后果．
①加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水變成紫紅色
 
；
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管中，使試管炸裂
 

③做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底炸裂．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)�、氧氣，如何鑒別他們？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙醇（化學(xué)式C2H5OH）是一種能替代汽油等燃料的清潔能源，但在氧氣不足時(shí)燃燒除生成二氧化碳和水外，還會(huì)生成一氧化碳．現(xiàn)有69克乙醇與一定量的氧氣點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng)：xC2H5OH+8O2═yCO2+2CO+9H2O
（1）判斷系數(shù)X的值是？
（2）計(jì)算反應(yīng)后生成一氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號(hào)非常重要，現(xiàn)在請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
（1）五氧化二磷
 
；
（2）氧化鎂
 
；
（3）碳酸氫銨
 
； 
（4）堿式碳酸銅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
（1）4個(gè)氨氣分子
 
； 
（2）1個(gè)銅原子
 
；
（3）2個(gè)碳酸根離子
 
；
（4）氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻（Cr）的．她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，她和同學(xué)們?cè)趹?yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了以下猜想，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【做出猜想】
猜想1：Cr＞Fe＞Cu；  猜想2：Fe＞Cu＞Cr； 猜想3：其他的合理猜想是
 
．
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均為新制）
【甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管1
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色．（1）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是
 
．

（2）甲同學(xué)得到的結(jié)論是：猜想
 
正確．
試管2

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色．
試管3


 
．
【乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管4

（1）甲同學(xué)的結(jié)論正確．
（2）請(qǐng)寫出鉻與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
試管5
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）你認(rèn)為乙同學(xué)沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（2）請(qǐng)你結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
 
 
甲同學(xué)的結(jié)論正確．

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