取用固體藥品一般用
 
，塊狀藥品可用
 
取用．往試管里放入塊狀固體或大顆粒時，可使試管
 
，把藥品放在
 
，然后使試管
 
起來，使藥品滑到試管
 
．
考點：固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析．
解答：解：在取用固體藥品時，一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品可用鑷子取用，往試管里放入塊狀固體或大顆粒時，可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部．
故答案為：藥匙或紙槽；  鑷子；  平放；  試管口；  慢慢直立；  底部．
點評：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項，是解題的前提．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有ABC三種無色無味的氣體和DEF三種黑色粉末，已知他們之間能發(fā)生如下反應(yīng)
A+C→B           B+D→A               D+E→B+Cu
根據(jù)以上反應(yīng)推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X是天然氣的主要成分，可以發(fā)生如圖所示的變化：

（1）根據(jù)題意推斷X的化學(xué)式為
 
；
（2）寫出圖中①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作符合操作規(guī)范的是（　�。�
A、為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應(yīng)對著自己
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道
C、實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中
D、洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作敘述正確的是（　　）
A、把塊狀固體投入直立的試管中
B、給試管加熱時，試管中液體不能超過試管容積的
1
3
C、未用完的藥品放回原試劑瓶中
D、實驗產(chǎn)生的廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

網(wǎng)友曝出某食品加工廠竟然將碳酸氫銨當(dāng)做膨松劑加入面粉中制作餅干．某化學(xué)研究小組同學(xué)對此產(chǎn)生了疑問，并進行了科學(xué)探究活動．
【提出問題】①碳酸氫銨是一種化肥，能否用于食品加工中？②某品牌的膨松劑的成分是什么？
【查閱資料】①國家食品和藥物管理局將食品級碳酸氫銨列為一般公認安全物質(zhì)．《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》中規(guī)定可以使用食品級碳酸氫銨．②膨松劑是一種食品添加劑．它在食品制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使食品變得松軟．常用的膨松劑主要有碳酸氫鈉和碳酸氫銨中的一種或兩種物質(zhì)組成．③氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性．④2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．
【定性研究】為探究某品牌膨松劑的主要成分，甲同學(xué)設(shè)計圖1所示的實驗方案和流程，并實驗得到相應(yīng)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）氣體A的化學(xué)式為
 
．
（2）固體C成分的化學(xué)式為
 
．
（3）乙同學(xué)認為步驟①③都可以省略，于是設(shè)計了圖2（a）所示實驗方案，對甲同學(xué)的實驗結(jié)論進行驗證探究．

①乙同學(xué)在實驗加熱過程中，關(guān)閉K2，打開K1，發(fā)現(xiàn)濕潤的紅色石蕊試紙未變藍，他經(jīng)過一番思考，在K1處添加了圖2（b）中的
 
（選填字母）裝置，實驗終于獲得成功．
②乙同學(xué)繼續(xù)加熱，并關(guān)閉K1，打開K2，觀察試管中的變化．丙同學(xué)認為將試管中的澄清石灰水換成水，也能得出正確結(jié)論，原因是
 
．
【定量研究】為進一步確認膨松劑中各成分含量，同學(xué)們?nèi)∫话鼧悠贩殖傻荣|(zhì)量的兩份，選用圖2（a）和圖2（b）實驗裝置，分別組合進行實驗：（設(shè)該樣品中各成分混合均勻）
實驗序號實驗操作最終數(shù)據(jù)記錄
實驗1關(guān)閉K2，打開K1，橡皮管連接AC，加熱試管裝置C增重13.2g
實驗2關(guān)閉K1，打開K2，橡皮管連接
 
，加熱試管		裝置A增重1.7g
【實驗問題】根據(jù)相關(guān)實驗數(shù)據(jù)計算，實驗2中產(chǎn)生的水的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下圖是元素周期表的一部分

（1）很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻，請寫出其中一位科學(xué)家的名字
 
．
（2）查出碳的相對原子質(zhì)量：
 
，寫出16號元素的元素符號
 
．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同    B．中子數(shù)不同   C．相對原子質(zhì)量不同   D．電子數(shù)不同
（4）利用元素周期表，人們對元素的認訓(xùn)進入全新的飛躍時期．近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第
118號元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．
（5）元素周期表中隱含了很多規(guī)律，仔細研究你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有：①
 
；②
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗氫氣中是否混有二氧化碳通常選用氫氧化鈣溶液而不選氫氧化鈉溶液，原因是
 
；現(xiàn)有等質(zhì)量飽和氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，要除去氫氣中混有的較多量二氧化碳氣體，通常選用前者，而不選后者的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的，正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵，請回答下列操作的理由．
（1）傾倒液體時，試劑瓶的標簽向手心：
 
．
（2）給試管里的液體加熱時，不要將試管口對著人：
 
．
（3）取液后的滴管，不要平放或倒置：
 
．
（4）取藥品時，瓶塞取下倒放在桌面上：
 
．

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同步練習(xí)冊答案