下列有關實驗現(xiàn)象符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、3克碳與12克氧氣反應，生成15克二氧化碳
B、鎂帶燃燒生成物質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加
C、20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mL
D、濃硫酸敞口久置，溶液質(zhì)量增加
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律．所以我們可用其來解釋一些化學變化．物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．
解答：解：A、在化學反應C+O2
 點燃 
.
 
CO2，在此反應中碳、氧氣和二氧化碳的質(zhì)量比為12：32：44=3：8：11，3克碳與8克氧氣反應，生成11克二氧化碳，故選項說法錯誤．
B、鎂帶與氧氣反應生成氧化鎂，參加反應的鎂的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量之和，等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，鎂帶燃燒生成物質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加，故選項說法正確．
C、20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mL，屬于物理變化，不是化學變化，不符合質(zhì)量守恒定律，故選項錯誤．
D、濃硫酸具有吸水性，濃硫酸敞口久置，溶液質(zhì)量增加，屬于物理變化，不是化學變化，不符合質(zhì)量守恒定律，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學變化，理解質(zhì)量守恒定律及其含義是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的氣體是（　　）
A、難溶于水，密度比空氣大
B、能溶于水，密度比空氣小
C、難溶于水，密度比空氣小
D、能溶于水，密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)）組內(nèi)同學設計了如下實驗：

【設計實驗方案】（如圖乙所示，固定裝置略去）
需要測定的實驗數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實驗前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量
（1）對我國純堿工業(yè)作出重要貢獻的科學家是
 
．
（2）A裝置中反應的化學方程式為
 
．為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應，其操作是
 
．
（3）B裝置的作用是
 
；C裝置中反應的化學方程式是
 
．
（4）補充D裝置是：
 
（簡要敘述或畫出裝置示意圖）
【交流與表達】
（5）有同學認為圖乙所示實驗裝置會造成所得純堿的純度偏低，原因是
 
．
（6）為了克服圖乙裝置不足，有同學提出，還應增加圖甲裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），反應前、后甲裝置分兩次緩緩鼓入空氣．
①反應前，斷開B、C裝置之間的連接，圖甲裝置鼓入空氣的作用是
 
．
②反應后，用圖甲裝置鼓入空氣的作用是
 
．
③在A裝置中的反應發(fā)生時，開關K處于關閉狀態(tài)，其原因是
 
．
【數(shù)據(jù)處理】
（7）稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為
 
%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
【反思與評價】
（8）能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學們經(jīng)討論后認為不能，理由是
 
．
（9）改進后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是①反應生成的CO2 盡可能被裝置C吸收；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某出售的過氧化鈣的商品標簽如右圖所示．過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氧氣，請你與小紅同學共同研究，完成下列問題．
（1）測定所用的樣品中過氧化鈣的質(zhì)量，小紅同學做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：
第1次第2次第3次平均值
燒杯+水30g30g30g30g
樣品10g10g10g10g
完全反應后燒杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
請你列式計算樣品中過氧化鈣的質(zhì)量是多少？
（2）此樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）通過此數(shù)據(jù)說明樣品是否符合其標簽注明的鈣含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是必須
 
，不能
 
；二要遵守
 
，即在等號兩邊的各
 
必須相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)要求回答問題
（1）某同學用“鎂和稀鹽酸反應”的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律，觀察到反應后天平不平衡，該反應符合質(zhì)量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是
 
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是
 
 （填序號）．
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類    ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于置換反應的是（　　）
A、2H2+WO3
 高溫 
.
 
W+3H2O
B、CuO+CO
  △  
.
 
C+CO2
C、2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
D、H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化硫與三氧化硫都是空氣污染物．一個三氧化硫分子中含有個
 
原子核，
 
個質(zhì)子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某農(nóng)田由于長期施用化肥硫酸銨，影響到土壤溶液中的H+增多，土壤膠體上吸附的Ca2+減少，從而導致土壤酸化板結(jié)硬化，嚴重影響農(nóng)作物的生長．試回答：
（1）該土壤溶液呈
 
性，pH
 
7（填＞、=、＜）
（2）除化肥使用不當導致該后果外，請你猜想還有可能的原因是
 
．
（3）根據(jù)你的猜想提出一項防止措施
 
．

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