【題目】利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

黃銅（銅鋅合金）、黃金

在空氣中灼燒，觀察顏色的變化

B

N2、O2、CO2、空氣

用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況

C

棉纖維、羊毛纖維、滌綸

灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況

D

化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉

看外觀，再加水，觀察是否溶于水

【答案】AC

【解析】

試題分析：除雜質(zhì)的原則：所加的物質(zhì)只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì)，A、鑒別黃銅（銅鋅合金）、黃金，在空氣中灼燒，若是黃銅，發(fā)生反應(yīng)：2Cu + O2 △ 2CuO，故可觀察顏色的變化，正確，B、鑒別N2、O2、CO2、空氣，由于N2和CO2都既不燃燒也不支持燃燒，即都能使燃著的木條熄滅，故用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況，不能鑒別，錯(cuò)誤，C、鑒別棉纖維、羊毛纖維、滌綸，灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，若有燒紙氣味的為棉纖維，有燒焦羽毛氣味的為羊毛纖維，有刺激性氣味的為滌綸，可以鑒別，正確，D、鑒別化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉，看外觀，再加水，觀察是否溶于水，只能鑒別出磷肥磷礦粉，錯(cuò)誤，故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)通過化學(xué)學(xué)習(xí)．更理解化學(xué)使生活更美好�，F(xiàn)有H、C、N、O、K 五種元素．請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式。

（1）最常用的溶劑： ；

（2）可做食品袋填充氣體的單質(zhì) ；

（3）可用作化肥的鹽 ；

（4）能供給呼吸的氣體

（5）極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ：

（6）H、C、O是組成物質(zhì)種類最多的元素，用這三種元素任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式 ；

（7）請(qǐng)用上述五種元素任寫一個(gè)化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：

（1）2個(gè)氫原子_________；

（2）氦氣_______；

（3）天然氣的主要成分_________；

（4）硝酸銨的陰離子__________；

（5）地殼中含量最高的金屬元素__________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射。

B．打開裝濃鹽酸的試劑瓶,可觀察到瓶口有白煙生成。

C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是

編號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

除雜操作方法

A

CO

CO2

氧化銅

加熱

B

CaO

CaCO3

水

過濾、蒸發(fā)

C

MnO2

KCl

水

溶解、過濾、洗滌、烘干

D

NaCl

KNO3

水

溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。

①氮?dú)?/span> ②干冰 ③鹽酸 ④氫氧化鈣 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸氫鈉

（1）可以治療胃酸過多癥的是 ；

（2）人體胃液中含有的成分是 ；

（3）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 ；

（4）可用于人工降雨的是 ；

（5）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 ；

（6）配制農(nóng)藥波爾多液的原料之一是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）隨著酸雨帶來的危害的擴(kuò)大和加劇，酸雨問題成了當(dāng)前世界主要環(huán)境問題之一。

（1）酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2，經(jīng)一系列變化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合價(jià)為_____________。

（2）為了控制燃煤時(shí)SO2的排放，可以向煤中混入生石灰，在一定條件下生石灰與SO2、O2反應(yīng)，生成硫酸鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）汽車尾氣所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一，通常在汽車尾氣處理中安裝“三元催化轉(zhuǎn)化器”，發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：2NOx+2CO=N2+2CO2。據(jù)此判斷NOx中x=_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì) 。

（2）“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉，可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，因?yàn)殍F粉可與H2O和 反應(yīng)。

（3）生石灰可用做干燥劑，用化學(xué)方程式表示其原理 。

（4）過氧化氫分解過程中產(chǎn)生的氧可將牛乳中的溶解氧經(jīng)酶促反應(yīng)除去，從而保護(hù)鮮奶中的Vc和其他易被氧化的物質(zhì)，延長(zhǎng)鮮牛奶的保質(zhì)期。過氧化氫分解的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過 的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護(hù)水資源的做法有 （填序號(hào)）；

①工業(yè)用水重復(fù)利用 ②隨手關(guān)閉水龍頭 ③合理使用農(nóng)藥化肥

（2）清洗餐具上的油污常用到洗滌劑，是因?yàn)橄礈靹┯?/span> 功能；長(zhǎng)期使用的熱水瓶，瓶膽內(nèi)壁常附有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用廚房中的 來洗滌。

（3）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b，是因?yàn)榈獨(dú)?/span> （根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)答一條即可）；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理是鐵粉跟空氣中的 發(fā)生反應(yīng)。

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