隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)引起人們的關注．從環(huán)保的角度看，下列燃料中最理想的是（　�。�

　 A． 煤 B． 沼氣 C． 氫氣 D． 酒精


考點： 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響．

專題： 化學與能源．

分析： 燃料中最理想燃料的選擇依據(jù)是：燃燒放出的熱量多，不產(chǎn)生污染物，從生成物和放出的熱量考慮．

解答： 解：A、煤在燃燒時能產(chǎn)生二氧化硫等空氣污染物，故A錯；

B、沼氣主要成分是甲烷，燃燒后生成二氧化碳和水，二氧化碳能造成溫室效應，故B錯；

C、氫氣具有三大優(yōu)點：①氫資源豐富，②氫氣燃燒放出的熱量多，③氫氣燃燒產(chǎn)物是水不污染空氣，故C正確；

D、酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳能造成溫室效應，故D錯；

故選C．

點評： 通過回答本題要知道在選擇燃料時要從燃燒放熱和生成物兩個方面考慮．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應后共收集到4.4g二氧化碳氣體，試計算反應消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學源于生活，服務于生活．請從化學的角度回答下列問題：

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．其滅火的原理是　　．

長期飲用硬水對人體健康不利．為了檢驗某水樣是硬水還是軟水，可往水樣中加入　　．生活中常用　　方法降低水的硬度．

（3）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應．請例舉一種防止鐵制欄桿生銹的措施　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色．將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色．再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通人CO2，溶液又變紅色．上述實驗現(xiàn)象不能說明的是（　　）

　 A． CO2能和水發(fā)生化學反應

　 B． CO2的水溶液具有酸性

　 C． 以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱

　 D． CO2具有酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．

（1）寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程

式　

為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應．實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大．

①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是　　．

②李莉提出質(zhì)疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是　　．要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是�。�．

③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入　　，觀察到　　現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應．

④你認為兩實驗中存在安全隱患的是　（填代號），理由是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在空氣中敞口放置的一瓶酒精，沒有燃燒的原因是（　�。�

　 A． 酒精是液體 B． 酒精揮發(fā)的太快

　 C． 沒有與氧氣接觸 D． 溫度沒有達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


上海世博提出“世博會場館只給節(jié)能開綠燈”，廣州市提出“綠色亞運”．下列做法不符合“節(jié)能減排”的是（　�。�

　 A． 拿駕照“換”自行車騎，提倡乘公交車或步行的方式出行

　 B． 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

　 C． 加大煤、石油等化石燃料的開采力度和用量

　 D． 上海已建成了世界上第一個二甲醚天然氣商用加氣站

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科目：初中化學 來源： 題型：


野炊時，小李發(fā)現(xiàn)煮飯的火焰很小，他就將木柴架空了一些，他這樣做主要是為了（　�。�

　 A． 降低木柴的著火點 B． 使木柴與空氣充分接觸

　 C． 升高木柴的溫度 D． 方便加入木柴

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是

A． 4P + 5O22P2O5              B．2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑

C．Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2                D．2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑

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同步練習冊答案