(1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置。用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_,制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是_ _,選擇收集裝置的依據(jù)是_ _;
(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是__(填“①”或“②”),另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是_ _;
(3)C是定量實(shí)驗(yàn),選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為_(kāi) _(填“50 mL”或“100 mL”),稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了(1 g以下使用游碼),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ _15%(填“小于”“等于”或“大于”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是()
| A. | 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體 |
| B. | 向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液 |
| C. | 將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng) |
| D. | 向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),無(wú)明顯現(xiàn)象的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器,請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空。
(1)常用于保存液體藥品的是__;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是__;
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有_;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是( )
實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置) | 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) | |
A | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用水除去二氧化錳中的氯化鉀 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒 | 用固體碳酸鈉配制5%的溶液 |
D | 燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片 | 測(cè)定雨水的酸度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是( )
A.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D.同種原子可能構(gòu)成不同的分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分析鉀原子、鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩者質(zhì)子數(shù)不同
B.兩者電子層數(shù)相同
C.兩者元素種類相同
D.兩者最外層電子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說(shuō)法中正確的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑
C.X=2.0 g D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列“課外實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈化器
C. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
D. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
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