【題目】鑒別空氣，氧氣和二氧化碳3瓶氣體的正確方法是

A、聞氣體的氣味 B、觀察氣體的顏色

C、分別插入燃著的木條 D、分別倒入少量的澄清石灰水

【答案】C

【解析】

試題分析：要鑒別不同的物質(zhì)，應(yīng)抓住物質(zhì)性質(zhì)的不同，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，故鑒別空氣，氧氣和二氧化碳3瓶氣體的正確方法是分別插入燃著的木條，若燃燒更旺，為氧氣，若熄滅，為二氧化碳，若無明顯現(xiàn)象，為空氣，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】某化學(xué)興趣小組欲配制49g 20%的稀硫酸來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師給他們提供了98%的濃硫酸。

（1）通過計(jì)算，他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是 g。

（2）如圖A所示，把配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽．則標(biāo)簽上的空白處應(yīng)填寫的是 。

（3）圖B與圖C是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸的操作，你認(rèn)為正確的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A．木炭用作燃料 B．鎂粉用于制作照明彈

C．活性炭用作吸附劑 D．液氧用作火箭助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省青島市】t1℃時(shí)，將a、b兩種固體各18g，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）從t1℃到t2℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是 （填“a”或“b”）的溶液。

（2）圖丙中曲線M表示的是 （填“a”或“b”）的溶解度曲線。

（3）若a中混有少量的b，可采用 結(jié)晶的方法提純a。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省煙臺(tái)市】PLA是一種新型可降解塑料，能有效緩解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氫、氧三種元素組成，為了測定7.2gPLA樣品氧元素的質(zhì)量，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】查閱資料，無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色。

將7.2gPLA樣品充分燃燒，為分別吸收燃燒產(chǎn)物并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否完全，以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是：A→ → → → （填寫裝置的字母序號(hào)）。

【分析與結(jié)論】

①實(shí)驗(yàn)中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是 。

②裝置E的作用是 。

③正確連接裝置后，確認(rèn)氣密性良好．充分燃燒7.2gPLA樣品，測得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（已知燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計(jì)）。

通過分析與計(jì)算，可知7.2gPLA樣品中含有氧元素的質(zhì)量為 克，該P(yáng)LA樣品中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)最簡整數(shù)比為 。

裝置

B

C

D

E

實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g

160

150

150

100

實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g

163.6

150

163.2

100

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是

A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種叫四氧化三鐵的黑色固體

B、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種黑色固體

D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述正確的是

A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B、原子是不能再分的一種微粒

C、帶電的原子或原子團(tuán)叫離子

D、原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中不正確的是（）

A、通過蒸發(fā)，使鹽酸濃度增大 B、通過燃燒，區(qū)分羊毛纖維和棉花纖維

C、通過蒸餾，將硬水變成軟水 D、通過升溫，將飽和食鹽水變成不飽和

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