14．下列實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的是（　�。�
操　　作分　　析
A用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗(yàn)CO2是否收集滿因?yàn)镃O2的密度比空氣大
B取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
C過濾操作時(shí)，要用玻璃棒目的是攪拌，加快過濾速度
D木炭還原氧化銅時(shí)，試管口向下傾斜目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭還原氧化銅的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、應(yīng)用燃著的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)CO2是否收集滿，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱，其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、過濾操作時(shí)，要用玻璃棒，其作用是引流，不能進(jìn)行攪拌，以防止損壞濾紙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、木炭還原氧化銅時(shí)，試管口向下傾斜，是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題．

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C、B、A．
（2）t2℃時(shí)，在A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量最簡比為1：2．
（3）t3℃時(shí)，100g水中溶解60g B剛好飽和，那么50g 水中溶解30g C也剛好達(dá)飽和．
（4）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）方法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下圖表示初中化學(xué)常用實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A．
 點(diǎn)燃酒精燈		B．
檢查裝置氣密性		C．
讀取液體的體積		D．
  液體的取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)及對(duì)應(yīng)的溶解度曲線如表：

溫度/℃2030506080
溶解度
（g/100g水）		K2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中表示KNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）；
（2）曲線上M點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，硝酸鉀、碳酸鉀的溶解度相等；
③圖1中t1的溫度范圍為60℃～80℃；
（4）20℃時(shí)，60gK2CO3固體加入到50克水中，得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.4%（保留一位小數(shù)）；
（5）40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后恢復(fù)至40℃，其結(jié)果如圖2所示．有關(guān)說法中，正確的有BC．（填字母）
A．燒杯Ⅱ中溶液一定是不飽和溶液
B．燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3，燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D．若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C是紅色固體單質(zhì)．
試回答下列問題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式Cu．
（2）B物質(zhì)的一種用途是作燃料
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是（　�。�
A．用大量亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬食品
B．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，打開門窗防止中毒
C．用活性炭除去冰箱中的異味
D．用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（　　）
A．反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行
B．反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C．反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染
D．反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料．工業(yè)上通過一下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．下列分析正確的是（　�。�
A．二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng)B．碳發(fā)生了還原反應(yīng)
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用15g石灰石樣品，把50g稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
稀鹽酸的累計(jì)加入量10g20g30g40g50g
剩余固體的質(zhì)量12g9g6g5g5g
請(qǐng)計(jì)算：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案