1．下列說法或做法正確的是（　�。�
A．沼氣和天然氣都是不可再生的優(yōu)質(zhì)能源
B．圖書、檔案著火，用水基型滅火器滅火
C．發(fā)現(xiàn)家里的燃?xì)庑孤�，立即打電話�?bào)警
D．淡水資源約占全球水儲(chǔ)量的2.53%

分析 A、根據(jù)煤、石油、天然氣都是化石燃料，屬于不可再生的能源進(jìn)行分析；
B、根據(jù)適用于用圖書的滅火器材要考慮到不能造成二次損壞，應(yīng)選用不會(huì)留下任何痕跡的滅火器進(jìn)行分析；
C、根據(jù)可燃性氣體與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；
D、根據(jù)可利用的淡水資源含量進(jìn)行分析．

解答 解：A、煤、石油、天然氣都是化石燃料，屬于不可再生的能源，但沼氣是可再生能源，故A錯(cuò)誤；
B、水基型滅火器會(huì)對(duì)圖書、檔案造成損壞，故B錯(cuò)誤；
C、天然氣泄漏時(shí)，如果立即打電話報(bào)警，也可能發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)誤；
D、目前可利用的淡水資源約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是（　�。�
A．水受熱變成水蒸氣，水分子不變
B．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．鐵是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬．
（1）鐵可以做成鐵絲，也可以被壓成薄片，這說明鐵具有延展性．鐵絲室外放置一段時(shí)間后常常會(huì)生銹，是因?yàn)殍F與空氣、水蒸氣充分接觸．可用稀鹽酸除去鐵絲表面的鐵銹，該反應(yīng)的方程式為Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O．為防止鐵制品生銹，可采用的防銹措施有刷漆（寫一點(diǎn)即可）．某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等，主要反應(yīng)過程如下：

（2）與焦炭相比，CO作還原劑的優(yōu)點(diǎn)是殘余雜質(zhì)少．
（3）請(qǐng)寫出③的化學(xué)反應(yīng)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）若該高爐每天生產(chǎn)出含鐵84噸的生鐵，則需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？
（5）煉出的生鐵主要用來煉鋼，生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．能證明木炭、金剛石、石墨都含有碳元素的方法是（　�。�
A．分別置于氧氣中燃燒，都能得到一種產(chǎn)物CO2
B．觀察它們的顏色來判斷
C．測(cè)定三種物質(zhì)的密度來判斷
D．測(cè)定它們的硬度來判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)硫離子2S2-； （2）氖氣Ne； （3）氨水中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．按要求寫出化學(xué)方程式
（1）磷和氧氣的反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）一氧化碳還原氧化銅：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（4）碳和氧化鐵反應(yīng)：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
（5）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（6）氧化鈣溶于水的反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)圖某反應(yīng)微觀示意圖判斷下列說法正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4：1
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
D．反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料．某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質(zhì)，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解．
（2）步驟④⑤的順序顛倒會(huì)引發(fā)的后果是精鹽中會(huì)混有氯化鋇．
（3）濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有碳酸鈉和氫氧化鈉；沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有硫酸鋇；在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響？原因是無影響，因?yàn)檎舭l(fā)時(shí)氯化氫氣體揮發(fā)掉．
（4）寫出步驟⑨中反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（5）實(shí)驗(yàn)最終所得的精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，整個(gè)過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應(yīng)共有6個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．我國(guó)大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）．
已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色．
（1）酸雨是pH小于5.6的降雨．
（2）常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2
與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4
（3）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的基本類型為Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑
（4）小明同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨（pH約為3）中加入足
量的NaOH，并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進(jìn)行如下探究：
[提出問題]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么？
[進(jìn)行猜想]猜想1：只有Na2SO3
猜想2：只有Na2SO4
猜想3：既有Na2SO4，也有Na2SO3
[實(shí)驗(yàn)探究]限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
1各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管中多余空

2		向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液有氣泡產(chǎn)生，品紅溶液褪色，證明含有Na2SO3

3		向B試管中，加入足量的氯化鋇溶液溶液，再加入足量的稀鹽酸先有白色沉淀，后有氣體產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有Na2SO4，則猜想3成立

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