某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體。

針對猜想他們開展了如下探究活動。

【實驗一】鎂帶與氮氣的反應

（1）以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是______(填字母)

（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

（3）實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂。該反應的化學方程式是：______________________________________________。

（4）實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是_____________________________________ 。

【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是___________。（寫出化學式，下同）

【探究結(jié)論】

鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___________反應產(chǎn)生的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

如圖所示的“化學多米諾實驗”，打開分液漏斗的活塞A，可觀察到D中的液體沿導管流進C，在C中反應產(chǎn)生一種能使帶火星木條復燃的氣體．

請回答以下問題：

（1）D中的液體能沿導管流進C試管的原因是：_________________________________ 。

（2）B中發(fā)生反應的化學方程式___________________________________；

C中發(fā)生反應的化學方程式___________________________________．

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說法正確的是（　�。�

A. 原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B. 水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C. 在化學反應中，反應前后的原子的種類沒有改變和數(shù)目均未改變

D. 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省諸城市部分學校九年級（3月）中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

NH4NO3是一種化學肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下說法錯誤的是（ ）

A．鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色

B．NH4NO3是一種復合肥料

C．NH4NO3不能與熟石灰混合使用

D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省諸城市部分學校九年級（3月）中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

芋艿（俗稱毛芋）是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時會出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)﹣皂角貳，沾上它會奇癢難忍，下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（ ）

A．食醋 B．料酒 C．純堿 D．食鹽水

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

自然界中無時不在進行著CO2、H2O、O2的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機．

（1）物質(zhì)的組成 ：

?從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由___________的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指___________。

?水是重要的氧化物，寫出電解水反應的化學方程式：___________________

?下列反應中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是 ________。（填序號）

A、H2和O2反應 B、電解水 C、H2和C12反應 D、H2和CuO反應

（2）物質(zhì)的變化：海洋是一個巨大的資源寶庫，可以從海水中提取氯化鈉，并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。其主要工藝流程如下：

?風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發(fā)生______變化(“物理”或“化學”)。

?要除去海水中混有少量的泥沙，你的操作方法是____________。

?經(jīng)過以上操作之后將一定量的海水蒸發(fā)一段時間后如圖，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會____________（“變大”、“變小”或“不變”），蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是___________，

④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應的化學方程式是：_________________。

（3）辯證地認識物質(zhì)：綠色植物的光合作用離不開CO2，通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為 _______能，CO2的含量應保持相對穩(wěn)定，如果排放入空氣中的CO2 過多，可能會加劇________________。

（4）珍惜資源、節(jié)能環(huán)保：如圖屬于“國家節(jié)水標志”的是______（填序號）。

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有 直接關(guān)系的是

A．氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人

B．氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣

C．石墨能導電——可作電極

D．干冰升華吸熱——用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

無土栽培大講堂。無土栽培是指不用天然土壤而用基質(zhì)，在定植以后用營養(yǎng)液進行灌溉的栽培方法。

（1）營養(yǎng)液是無土栽培作物所需氮、磷、鉀等營養(yǎng)成分和水分主要來源，營養(yǎng)液屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）下圖為仙客來（又名蘿卜海棠）的營養(yǎng)液配方，其中能為植物生長提供氮元素的物質(zhì)是_______，計算100L該營養(yǎng)液能提供的氮元素質(zhì)量約為_______g（計算結(jié)果精確到0.1）。

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科目：初中化學 來源：【全國百強校】2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：填空題

多角度看物質(zhì)，有助于加深對物質(zhì)的認識。CuSO4是一種常見的鹽，請回答：

（1）CuSO4溶液顯酸性，其pH 7（填“<”“>”或“=”）。

（2）CuSO4可以看成是中和反應的產(chǎn)物，其對應的酸為 （填化學式，下同）、堿為 。

（3）CuSO4作為反應物，寫出一個符號A+B→C+D的化學方程式： 。

（4）CuSO4作為催化劑，能加快過氧化氫的分解，其化學方程式： 。

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