自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著CO2、H2O、O2的循環(huán),使地球充滿勃勃生機(jī).

(1)物質(zhì)的組成 :

?從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由___________的運(yùn)動(dòng)引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指___________。

?水是重要的氧化物,寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________

?下列反應(yīng)中,不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是 ________。(填序號(hào))

A、H2和O2反應(yīng) B、電解水 C、H2和C12反應(yīng) D、H2和CuO反應(yīng)

(2)物質(zhì)的變化:海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù),可以從海水中提取氯化鈉,并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。其主要工藝流程如下:

?風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過(guò)程主要發(fā)生______變化(“物理”或“化學(xué)”)。

?要除去海水中混有少量的泥沙,你的操作方法是____________。

?經(jīng)過(guò)以上操作之后將一定量的海水蒸發(fā)一段時(shí)間后如圖,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____________(“變大”、“變小”或“不變”),蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是___________,

④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________________。

(3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì):綠色植物的光合作用離不開(kāi)CO2,通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 _______能,CO2的含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,如果排放入空氣中的CO2 過(guò)多,可能會(huì)加劇________________。

(4)珍惜資源、節(jié)能環(huán)保:如圖屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是______(填序號(hào))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.

①下表是KNO3、NaCI在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.5

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

⑴.上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí),______的溶解度較大;

⑵.請(qǐng)寫(xiě)出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法__________________.

⑶.20℃時(shí),將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是______g.

⑷.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是______.

⑸. 60℃時(shí),NaCl飽和溶液______比KNO3的不飽和溶液濃(填“一定”“不一定”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省諸城市部分學(xué)校九年級(jí)(3月)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【分離提純】

(1)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時(shí)用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽(yáng)離子是 。

(2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過(guò)濾。如果濾液仍然渾濁,處理的方法是 。

(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到 時(shí),停止加熱。

【成分探究】

。3)所得的晶體少量溶于水,分到兩支試管中。

(4)第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式:

①加鹽酸: ;

②產(chǎn)生渾濁: 。

(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)?u> 色,說(shuō)明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32-引起的,再向試管中加入 〔可供選擇試劑:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)〕,此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ,當(dāng)看到 時(shí)即可證明。因此,草木灰 (填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省諸城市部分學(xué)校九年級(jí)(3月)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

氫氧化鈣呈堿性

改良酸性土壤

B

濃硫酸具有脫水性

干燥氧氣

C

稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)

除鐵銹

D

氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)

吸收二氧化硫

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對(duì)這一現(xiàn)象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。

針對(duì)猜想他們開(kāi)展了如下探究活動(dòng)。

【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

(1)以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置,其中得到氮?dú)廨^純的是______(填字母)

(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng),生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)反思:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂?原因是_____________________________________ 。

【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),該黑色物質(zhì)是___________。(寫(xiě)出化學(xué)式,下同)

【探究結(jié)論】

鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___________反應(yīng)產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下圖為元素周期表第4周期的一部分。據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

26 Fe

55.85

27 Co

58.93

28 Ni

58.69

29 Cu

63.55

A. 鎳元素的符號(hào)為N i B. 鈷元素的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93g

C. 各元素都屬于金屬元素 D. 從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:白磷的著火點(diǎn)是40℃

步驟I.檢查裝置的氣密性。

步驟II.將盛有足量白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,向瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞。

步驟III.打開(kāi)K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí),關(guān)閉K1、K2。此時(shí)量筒中水的體積為200mL。

(1)步驟Ⅲ中,關(guān)閉K1、K2后觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(2)對(duì)比步驟II和III可知,可燃物燃燒的條件之一是______。

(3)待裝置冷卻至室溫后,打開(kāi)K2,觀察到______,說(shuō)明空氣中氧氣的含量約占1/5。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

“分子機(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類(lèi)分子器件,其長(zhǎng)短僅相當(dāng)于l納米左右(1納米=10-9米)。它的驅(qū)動(dòng)方式是通過(guò)外部刺激(如電能、光照等)使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而對(duì)外做功。下列關(guān)于分子機(jī)器的說(shuō)法中,正確的是

A. 肉眼能直接觀察到分子機(jī)器

B. 分子機(jī)器驅(qū)動(dòng)過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化

C. 分子機(jī)器的驅(qū)動(dòng)不需要能量

D. 分子機(jī)器“發(fā)動(dòng)機(jī)”驅(qū)動(dòng)方式與普通發(fā)動(dòng)機(jī)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2016屆四川省九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純,實(shí)驗(yàn)的基本流程如下:

(1)操作②的名稱是   ;

(2)操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是   ,在操作③中,使用這種玻璃儀器的目的是   

(3)計(jì)算所獲得的氯化鈉產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,由實(shí)驗(yàn)不當(dāng)導(dǎo)致的可能原因是   (只寫(xiě)一種原因).

(4)用提純所得的氯化鈉溶液配制100g6%的氯化鈉溶液,若實(shí)際所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于6%,可能的原因是   (填字母編號(hào)).

a、稱量氯化鈉所用天平砝碼沾有雜質(zhì);b、用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù);c、用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù);d、配制溶液的燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)

(5)若用6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3),配制16g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液   ml(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案