化學(xué)變化多姿多彩,美麗如花其趣無窮.如圖中A、B、C、D丙分別是氫氧化鈉、硫酸銅溶液、鹽酸、硫酸、二氧化碳、鐵、鋅中的某一種,且D為能滅火的一種物質(zhì),則A可以是
 

A.氫氧化鈉        B.硫酸           C.鐵         D.
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:D為能滅火的一種物質(zhì),那么D是二氧化碳,二氧化碳只能與氫氧化鈉反應(yīng),說明C為氫氧化鈉;氫氧化鈉與硫酸銅溶液、鹽酸、硫酸都能反應(yīng),因此B可以是硫酸銅溶液、鹽酸、硫酸中的一個;氯化銅能與鐵或鋅反應(yīng),硫酸銅溶液、鹽酸、硫酸也能與鐵或鋅反應(yīng),因此A是鐵或鋅.
解答:解:A、D為能滅火的一種物質(zhì),那么D是二氧化碳,二氧化碳只能與氫氧化鈉反應(yīng),說明C為氫氧化鈉,因此A不是氫氧化鈉,故選項錯誤;
B、氫氧化鈉與硫酸銅溶液、鹽酸、硫酸都能反應(yīng),因此B可以是酸銅溶液、鹽酸、硫酸中的一個,因此A不是硫酸,故選項錯誤;
C、氯化銅能與鐵或鋅反應(yīng),硫酸銅溶液、鹽酸、硫酸也能與鐵或鋅反應(yīng),因此A是鐵或鋅,故選項正確;
D、氯化銅能與鐵或鋅反應(yīng),硫酸銅溶液、鹽酸、硫酸也能與鐵或鋅反應(yīng),因此A是鐵或鋅,C是鐵,那么D是鋅,故答案為:鋅;
故選C
點評:本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請在空格中填入正確的內(nèi)容:
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)式為:
 
 
(2)2個亞鐵離子:
 

(3)4SO3表示的意義:
 

(4)我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì),在實際生活中有重要的用途.現(xiàn)有以下物質(zhì):A.不銹鋼;   B.生石灰(氧化鈣); C.活性炭; D.二氧化碳;E.醋酸; F.熟石灰(氫氧化鈣); G.鹽酸.請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空(每種物質(zhì)限選一次):
 
可用于制造炊具; 
 
可用來降低土壤的酸性;
 
可用作溫室氣體肥料;
 
可用于金屬表面除銹;
 
可用作某些食品的干燥劑; 
 
可用作冰箱的除臭劑; 
⑦通常的食醋中含有約3%-5%的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)要使150kg該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,則應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉
 
kg水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=
 
;
(2)鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 
;
(3)圖中元素從左至右排列所遵循的規(guī)律是(任寫一條)
 
;
(4)根據(jù)圖示信息,確定1個一氧化碳分子中所含電子總數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,Y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個別產(chǎn)物略去).
(1)B俗稱
 

(2)F與G混合后遇明火可能發(fā)生
 
,與F此性質(zhì)相似的氣體還有
 
.(寫一種物質(zhì)化學(xué)式)
(3)反應(yīng) ③的反應(yīng)類型是
 
;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

珠海因水而美,愛惜珠海的美麗,先從我們自身做起.
(1)有關(guān)水的實驗裝置如圖所示:

①圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是
 
;
②圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖 1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是
 
③圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:
 
,A 管中產(chǎn)生的氣體是
 
;
(2)水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是
 
;
(3)節(jié)約保護水資源是珠海美麗的關(guān)鍵,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;
(2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,只能用E裝置收集二氧化碳的原因是
 

(3)制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,想收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是
 
.若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時,為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集,她第一個F裝置的作用是
 
她第二個F裝置應(yīng)該注入足量的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑,具備正確的化學(xué)實驗操作技能是進行科學(xué)探究的基礎(chǔ).下列實驗操作不正確的是(  )
A、
讀取液體體積
B、
取用塊狀固體
C、
加熱固體
D、
點燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列設(shè)計的實驗方案中不能達(dá)到目的是( 。
A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B、用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
C、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D、在家里用嘗味道的方法區(qū)分調(diào)味品食鹽和蔗糖

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