某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入少量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、濾出的固體中一定只含銀
B、濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵
C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅
D、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向?yàn)V渣中加入少量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾液中沒有硝酸銀．
解答：解：由題意可知，在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵．向?yàn)V渣中加入少量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中一定沒有鐵、一定有銀、可能有銅．濾液中一定有硝酸亞鐵．可能含有硝酸銀、硝酸銅，由以上分析可知：
A、濾出的固體中一定含有銀，可能有銅．A錯(cuò)誤；
B、濾出的固體中一定含有銀，一定不含鐵，可能含有銅，B錯(cuò)誤；
C、濾液中一定有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀、硝酸銅．C正確；
D、濾液中一定有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀、硝酸銅．D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序以及題干提供的信息進(jìn)行．所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，以便能夠靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、升高溫度能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
B、在t1℃時(shí)，M點(diǎn)表示甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C、在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D、在t1℃時(shí)，100g溶液中可以溶解25g甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B、用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2
C、用水區(qū)別NH4NO3和固體NaOH 兩種固體
D、用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙區(qū)別CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（　�。�
A、
向NaOH溶液中不斷加水
B、
向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C、
向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液
D、
煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器不能在酒精燈上加熱的是（　�。�
A、燒杯B、量筒
C、蒸發(fā)皿D、燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是
 
；裝置C中觀察到現(xiàn)象的原因是
 
．裝置A中也可用于制取
 
氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
；
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從
 
（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）．

（1）F裝置內(nèi)溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；A裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（選填放熱或吸熱）．
（2）裝置B的作用是
 
．處理尾氣的方法為
 
．
（3）將該小組分為兩組，各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．甲組用酒精燈（火焰溫度500℃～700℃）、乙組用酒精噴燈（火焰溫度800℃～1000℃）分別對(duì)裝置D充分加熱，紅色粉末均變?yōu)楹谏勰畠山M分別用固體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下．
操作步驟甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1．稱量反應(yīng)后粉末質(zhì)量（g）44.233.6
2．取黑色粉末用磁鐵吸引部分能被磁鐵吸引全部能被磁鐵吸引
3．取黑色粉末加入足量稀鹽酸，震蕩部分溶解，無(wú)氣泡全部溶解，有氣泡
為解釋這個(gè)現(xiàn)象，小組成員查閱到下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質(zhì)，不溶于水和酸．
Ⅲ．氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)圖．

【分析與結(jié)論】
①乙組的固體產(chǎn)物是
 
，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為
 
．
②小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)甲組的固體產(chǎn)物可能是
 
．小華通過(guò)計(jì)算也證明了小軍的觀點(diǎn)．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù)．
 

【反思與交流】
考慮到二氧化碳?xì)怏w通入的不持續(xù)性，裝置E的作用是
 
．從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進(jìn)措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）畫出鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；
（2）用化學(xué)符號(hào)表示C
 
；
（3）A和B兩種粒子的
 
相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（4）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來(lái)淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)．老師從中取出任意3種并編號(hào)，讓小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)分別為哪種固體．
【查閱資料】
①該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
②該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸
③熟石灰變質(zhì)的原因是因?yàn)槠湮樟丝諝庵械亩趸迹?br />【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
為順利完成任務(wù)，小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實(shí)驗(yàn)．部分現(xiàn)象記錄如下：
實(shí)驗(yàn)1
取樣，加足量水充分溶解		實(shí)驗(yàn)2
取樣，加入適量稀鹽酸
淀粉白色渾濁，試管底部有不溶物無(wú)明顯現(xiàn)象
泡打粉有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
小組同學(xué)對(duì)老師提供的三種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．部分現(xiàn)象記錄如下：
實(shí)驗(yàn)1
取樣，加足量水充分溶解		實(shí)驗(yàn)2
取樣，加入適量稀鹽酸		實(shí)驗(yàn)3
取實(shí)驗(yàn)1上層清液，加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生
固體Ⅱ固體溶解，形成無(wú)色溶液有氣體產(chǎn)生溶液變紅
固體Ⅲ有白色渾濁，試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生溶液變紅
【得出結(jié)論】
（1）固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH
 
7 （填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，固體Ⅰ是
 
，固體Ⅱ是
 
．
（3）小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為固體Ⅲ不能確定．請(qǐng)你設(shè)計(jì)確認(rèn)該固體的實(shí)驗(yàn)方案
 
．

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