【題目】將100g、10%的蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用的方法有
A、加入10g蔗糖 B、蒸發(fā)掉50g水
C、把溶劑蒸發(fā)掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。下列有關(guān)春節(jié)的活動(dòng)不屬于物理變化的是( )
A.包餃子 B.看春晚 C.放煙火 D.發(fā)壓歲錢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( )
A. 海水曬鹽 B. 膽礬研碎 C. 鹽酸除銹 D. 石油分餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為完全中和某NaOH溶液,需消耗一定量的鹽酸,如改用與鹽酸等質(zhì)量、且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸,則反應(yīng)后溶液的pH將
A、大于7 B、小于7 C、等于7 D、等于0
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能一次性區(qū)分氫氧化鉀、稀鹽酸、氯化鈉三種無(wú)色溶液的試劑是
A、稀硫酸 B、無(wú)色酚酞試液 C、澄清石灰水 D、紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分) 下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。
(2)指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作 。
(3)通過(guò)計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是 g,配制時(shí)應(yīng)選擇 (填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水。
(4)下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.5%的是_____(填序號(hào)) (2分)
A ②操作中食鹽與砝碼放置顛倒;
B ①操作中有固體灑落;
C ⑤操作中有水濺出;
D 讀取量筒內(nèi)液體體積于視線過(guò)低;
E 裝瓶存放操作中溶液灑落。
(5)該同學(xué)在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”“偏小”“不受影響”)(2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ 。
(2)制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是 ,其作用是 。錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至 (填“a”或“b”)處。寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: 。
(3)收集氧氣選用的裝置是上圖E或 ,選擇E的理由是 。
(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:
①生成氧氣的質(zhì)量是 g,其物質(zhì)的量為 mol。
②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
(5)為測(cè)定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 (填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太空艙利用鐵酸鎳(NiFe2O4)將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后都不變。下列有關(guān)鐵酸鎳的說(shuō)法正確的是
A.屬于氧化物
B.鎳、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是1:2:4
C.鐵元素化合價(jià)為+3,則鎳元素為+1
D.鐵酸鎳在該化學(xué)變化中起催化作用
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