科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型:選擇填充題
蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化,是由于蠟燭在燃燒時( )
A. 先熔化 B. 再發(fā)出黃光 C. 放出大量的熱 D. 生成了水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第三單元 課題1 分子和原子 題型:選擇填充題
能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ( )
A. 氧原子 B. 氫分子 C. 水分子 D. 氧原子和氫原子
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次課堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A. 因為氫氣的密度小,所以可用于制作氫氣球
B. 因為金屬鎂燃燒時發(fā)出耀眼的強光,所以被用來制造照明彈
C. 因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于焊接金屬的保護(hù)氣
D. 因為O2能支持燃燒,所以用O2可作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次課堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下圖是實驗室常用的氣體制取裝置之一,下列有關(guān)敘述合理的是
A. 該裝置既可以用于制取氧氣,也可用于制備二氧化碳
B. 為了防止生成的氣體逸出,導(dǎo)管口一有氣泡產(chǎn)生即刻收集
C. 該裝置的優(yōu)點是“能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”
D. 當(dāng)氣泡從瓶口逸出時,表明氣體已經(jīng)收集滿
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
下列裝置是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出編號為①、②的儀器名稱_______________、_______________
(2)實驗室制備氣體時,應(yīng)對裝置先______________ ,選用 A 裝置做制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā) 生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________ 。若選用裝置 E 的方法收集氧氣,則判斷氧氣 已收集滿的方法是_____________________________ 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備較純凈的氧氣時,應(yīng)選的收集裝置為_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。該實驗不能選擇 C 裝置作為發(fā)生裝置的原因是_____。二氧化錳在該反應(yīng)中起_____而使得反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項或改進(jìn)措施是______________。(請 填寫序號)
①改用能控制滴液速度的儀器; ②用小體積的錐形瓶;
③加熱反應(yīng)物; ④降低反應(yīng)物濃度
(4)實驗室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_____,若選用 C 作為氫氣的發(fā)生裝置其優(yōu)點是 ______。當(dāng) G 裝置中盛滿水,氫氣從 _____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入,另外一端再加配________(填一種儀器名稱)就 可以達(dá)到收集并測量氫氣體積的目的。
(5) 在實驗室里可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,同時還生成了一 種在溶液中呈淺綠色的硫酸鹽。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。在 通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大且能溶于水。實 驗室制取硫化氫應(yīng)選擇_____(填字母)作為收集裝置,并在通風(fēng)櫥中進(jìn)行操作,還要 有尾氣處理裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
B. 將水通電電解一段時間
C. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣
D. 加熱兩份質(zhì)量相等的固體 a 和 b,a 是氯酸鉀固體,b 是氯酸鉀和二氧化錳的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試:第二單元 課題1 空氣 題型:信息分析題
稀有氣體
(1)稀有氣體是指________________________等氣體的總稱。
(2)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)__________。
(3)用途:由于稀有氣體性質(zhì)_________,因此可用作保護(hù)氣;稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的___________;_________可用于制造低溫環(huán)境;__________可用于醫(yī)療麻醉。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:選擇填充題
下列具有“益陽特色”的農(nóng)副產(chǎn)品在加工過程中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 鮮鴨蛋制成松花皮蛋 B. 楠竹加工成涼席
C. 茶葉壓制成茶餅 D. 油菜籽壓榨出菜油
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