15．下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，最終能得到無色、透明溶液的是（　�。�
A．NaOH NaCl KNO3MgCl2B．NaCl Na2SO4 AgNO3 HNO3
C．NaOH Na2CO3 NaCl H2SO4D．FeSO4 NaNO3 KCl HCl

分析 本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷常見物質(zhì)間的反應(yīng)及溶解性規(guī)律，若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，不透明，故錯(cuò)誤；
B、氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀是沉淀，不透明，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、四者之間不能生成沉淀，且都是無色透明溶液，故此選項(xiàng)正確；
D、四者之間不反應(yīng)，但硫酸亞鐵溶于水呈淺綠色，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了離子的共存和溶液的帶色問題，難度不是很大，對(duì)于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色，因此熟練掌握常見物質(zhì)的溶解性規(guī)律及特殊離子的顏色是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去CuO中少量的碳粉，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．在H2中加熱混合物B．隔絕空氣加熱混合物
C．在氧氣流中加熱混合物D．加水振蕩后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．碳酸氫銨（NH4HCO3 ）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種常見的化肥，關(guān)于它的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．它是由C、H、O、N四種元素組成的B．碳酸氫銨適宜在晴朗的天氣下使用
C．碳酸氫銨不穩(wěn)定，受熱易分解D．碳酸氫銨適宜低溫、避光、密封保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖裝置，有貯氣、洗氣等多種用途．以下有關(guān)該裝置用途的說法中正確的是（　�。�
A．用排水法收集O2，瓶?jī)?nèi)盛滿水，氣體從A管進(jìn)
B．用于病人輸氧，瓶?jī)?nèi)盛放一定量的水，B管接供氧鋼瓶
C．測(cè)量H2體積時(shí)，瓶?jī)?nèi)盛滿水，氣體從B管進(jìn)，A管接量筒
D．用排空氣方法收集氫氣時(shí)，氣體從A管進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
（1）【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等；
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
（2）你認(rèn)為小潔結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因小剛在操作過程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了；
（3）【結(jié)論分析】請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等；再實(shí)驗(yàn)A中，要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，則該裝置的改進(jìn)措施是將碳酸鈣放在錐形瓶中，用帶有膠頭滴管的橡皮塞塞緊（滴管中吸有鹽酸）．
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱材料了解到：法國(guó)偉大科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
（4）【交流表達(dá)】請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30字）該科學(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，合理進(jìn)行化工生產(chǎn)有重要作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．硒元素是一種微量元素，被譽(yù)為“抗癌大王”，根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中正確的是（　�。�
A．硒屬于金屬元素B．硒的原子敘述是34
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4D．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96　g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
     A化學(xué)反應(yīng)基本類型   B化學(xué)反應(yīng)中常見的“三”
①化合反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②分解反應(yīng)：H2CO3═H2O+CO2↑
③復(fù)分解反應(yīng)：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O		①煤、石油、天然氣-三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠-三大合成材料
③分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
     C對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)    D化學(xué)與生活
①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?伸入帶火星的木條
②區(qū)分硬水和軟水-加肥皂水
③區(qū)分硫酸銨和氯化銨-加熟石灰粉末研磨		①用氫氧化鈉改良酸性土壤
②缺乏維生素C易患?jí)难?br />③缺乏碘元素易患甲狀腺腫大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生活離不開化學(xué)．請(qǐng)你從H、C、N、O、Na幾種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列生產(chǎn)生活實(shí)際需要的物質(zhì)，將它們的化學(xué)式填入空格：
（1）“可燃冰”是由CH4和水形成的冰狀固體；
（2）治療胃酸過多的藥劑NaHCO3；
（3）一種常用的銨態(tài)氮肥NH4NO3[或（NH4）2CO3、NH4HCO3]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．把二氧化碳、一氧化碳、氫氣和氮?dú)饣旌蠚怏w通過石灰水，灼熱的氧化銅（假設(shè)每個(gè)過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)充分），冷卻后留下的氣體是（　�。�
A．二氧化碳和氮?dú)?/td>B．氮?dú)夂退羝?/td>
C．一氧化碳和二氧化碳D．氮?dú)夂蜌錃?/td>

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