化學(xué)的學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到一些圖形,根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問(wèn)題:如圖示實(shí)驗(yàn)都是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的,請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:

圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是
 
,能夠得出“燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是
 
;當(dāng)我們不需要燃燒時(shí),根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進(jìn)行滅火.酒精燈不慎被打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái),常采用的滅火方法是
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;
滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下.
解答:解:銅片上的白磷能夠燃燒,熱水中的白磷不能燃燒,說(shuō)明燃燒需要氧氣參加.
故填:熱水中的白磷不能燃燒.
銅片上的紅磷不能燃燒,而白磷能夠燃燒,說(shuō)明燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
故填:銅片上的紅磷不能燃燒.
酒精燈不慎被打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái),可以用濕抹布蓋滅,這是因?yàn)樯w上濕抹布時(shí),酒精與氧氣隔絕,從而實(shí)現(xiàn)滅火.
故填:用濕抹布蓋滅.
點(diǎn)評(píng):燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件,缺一不可,而只要采取一種滅火方法,就可以達(dá)到滅火的目的,要注意理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)考試前夕,小毛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)中,發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有白色粉末.為了確定白色粉末的成分,小毛進(jìn)行了如下的探究:
(1)小毛猜測(cè)白色粉末中含有碳酸鈉,請(qǐng)指出他的理由:
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)為了確定自己的猜測(cè),小毛設(shè)計(jì)了如下的方案:取少量白色粉末于試管中,加水溶解配成溶液,再用酚酞溶液檢驗(yàn).你認(rèn)為他的方案可行嗎?為什么?
(3)如果你是小毛的同桌,請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方案幫助小毛確定他的猜測(cè).寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,并寫(xiě)出相關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式.(自己設(shè)計(jì)表格,不允許用步驟(4)的方法)
(4)為了進(jìn)一步除去雜質(zhì),小毛取了2g白色粉末,加入足量的水充分溶解,再滴加澄清石灰水,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到了白色沉淀1g.要想把沉淀和溶液分開(kāi),可采用
 
方法,還需用到玻璃儀器有玻璃棒和
 
.根據(jù)上述數(shù)據(jù),可以計(jì)算的數(shù)據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中以橫坐標(biāo)表示加入的物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH變化.試分析哪個(gè)圖象與哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能相對(duì)應(yīng)?將其標(biāo)號(hào)填在所列事實(shí)后面的括號(hào)內(nèi).(每個(gè)括號(hào)只能填一個(gè)標(biāo)號(hào))

(1)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋
 
   
(2)向水中不斷通二氧化碳
 

(3)向水中加熟石灰
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)數(shù)字在化學(xué)式不同位置表示不同的意義:①表示微粒的數(shù)目  ②表示元素的化合價(jià) ③表示離子的電荷數(shù) ④表示每個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義?(填序號(hào))
Mg2+
 
  2N
 
 SO2
 
+2
MgO
 

(2)如圖是元素周期表中的部分信息,請(qǐng)仔細(xì)閱讀回答下列問(wèn)題.
“8”表示:
 
“O”表示:
 
“氧”表示:
 
“16.00”表示:
 

(3)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:鋁
 
 
氫氧化鎂
 
碳酸鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在加入藥品之前應(yīng)先
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同);用符號(hào)表示該反應(yīng)的原理
 
,反應(yīng)類型是
 
.要現(xiàn)在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是
 
.用過(guò)氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
.你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是
 

(3)某同學(xué)用E裝置收集氧氣,理由是
 
,為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束為什么要將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈
 

(4)若選用B裝置制備氣體時(shí)應(yīng)注意什么
 
.如果用B裝置制取氧氣,若想控制反應(yīng)速率,你認(rèn)為如何改進(jìn)?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子
 
;氯化亞鐵中的陽(yáng)離子
 
;溶于水后顯堿性的氣體
 
;用于造紙、洗滌劑的鹽
 

(2)一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙
 

(3)有氣體生成的置換反應(yīng)
 

(4)有沉淀生成的中和反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H、C、N、O、Cl、Na、Ca幾種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?br />(1)一個(gè)鈣離子
 
;  
(2)氯化鈉中的陰離子
 
;  
(3)食品干燥劑
 
;
(4)一種有毒,可用于煉鐵的氧化物
 
;  
(5)天然氣的主要成分
 
;
(6)可樂(lè)飲料中含有的酸是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是生活用水水費(fèi)單,目前自來(lái)水的收費(fèi)項(xiàng)目,除了自來(lái)水水費(fèi)外,還有水資源費(fèi)和污水處理費(fèi),這樣做的目的是(1)
 

(2)寫(xiě)出你的一種符合該主題的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是( 。
A、用托盤(pán)天平稱取65.48克食鹽
B、用鑷子取0.1克砝碼
C、用量筒量取44.15mL的硫酸銅溶液
D、用托盤(pán)天平稱取13.0克氯化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案