12.下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?
 選項 實驗?zāi)康?/TD> 主要實驗操作
 A 分離CaO與CaCO3固體混合物 加水充分溶解后,過濾
 B 鑒別NH4NO3和NaCl 分別加熟石灰研磨,聞氣味
 C 除去CaCl2溶液中混有鹽酸 加入過量的CaCO3,過濾
 D 檢驗Na2CO3溶液中含有NaOH 加入足量Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、Na2CO3溶液能與足量Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,加水充分溶解后,過濾,得到的碳酸鈣與微溶于水的氫氧化鈣的混合物,且不能分離出氧化鈣,故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、NH4NO3與熟石灰研磨,放出有刺激性氣味的氣體,NaCl與熟石灰研磨,無明顯變化,可以鑒別,故選項實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、Na2CO3溶液能與足量Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,再滴加酚酞,變紅色,由于有氫氧化鈉生成,無法確定原混合物中是否含有氫氧化鈉,故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選:BC.

點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
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(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是D(填序號).
A.  B.  C. D.
(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,分子可分,而原子不能再分.
(3)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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A.
B.
C.
D.

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17.據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機(jī)超過1億部,若不進(jìn)行有效回收利用,會造成巨大的浪費和污染.某種手機(jī)電路板中含有以下金屬:Sn、Pb、Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色)、Pd(鈀,銀白色).如圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖.(假設(shè)流程圖中各反應(yīng)均恰好完全反應(yīng).已知:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O)
(1)步驟②中產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)濾渣2中含有的金屬是Sn、Pb、Ni.
(3)步驟⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)步驟⑥回收的純凈物B是FeSO4(寫化學(xué)式).
(5)金屬Fe、Ni、Pd在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是Fe、Ni、Pd.

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