11．為了使圖中的小氣球鼓起來(lái)，我們可以將固體和液體混合達(dá)到目的，請(qǐng)列舉利用兩種不同原理的固液組合并解釋原因．

分析 要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體，可能是反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，也可能是溶解放出大量的熱，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體，可能是反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，也可能是溶解放出大量的熱．
雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)．
固體氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，能使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)（合理即可）．
故答案為：雙氧水和二氧化錳；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成氣體，使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，使圖中的小氣球鼓起來(lái)；
氫氧化鈉和水；氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，使錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，使圖中的小氣球鼓起來(lái)（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握使裝置中的小氣球鼓起來(lái)的原理（反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，或溶解放出大量的熱）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
給液體加熱		B．
測(cè)溶液的pH
C．
檢驗(yàn)氧氣是否集滿		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 主要實(shí)驗(yàn)操作
 A 分離CaO與CaCO3固體混合物 加水充分溶解后，過(guò)濾
 B 鑒別NH4NO3和NaCl 分別加熟石灰研磨，聞氣味
 C 除去CaCl2溶液中混有鹽酸 加入過(guò)量的CaCO3，過(guò)濾
 D 檢驗(yàn)Na2CO3溶液中含有NaOH 加入足量Ba（OH）2溶液，再滴加酚酞
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室有一瓶由氯化鉀和硝酸鉀組成的化肥，但標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已模糊不清，小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新標(biāo)注，以下是他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟：
①取10克樣品于燒杯中，加入蒸餾水充分溶解，配制成60克溶液；
②在配制的溶液中，加入一定量的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)；
⑧將上述混合液過(guò)濾，沉淀經(jīng)洗滌、干燥后，稱得質(zhì)量為14.35克．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：（相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3）
（1）在過(guò)濾操作中使用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求列式計(jì)算）
（3）完全反應(yīng)后，混合液中的硝酸鉀質(zhì)量是多少克？
（4）為了回收硝酸鉀，小明對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)、結(jié)晶、稱量，發(fā)現(xiàn)所得的晶體質(zhì)量小于計(jì)算得出的理論值．造成這種結(jié)果的原因可能是BC．  （選填編號(hào)）
A．晶體沒(méi)有干燥    B．蒸發(fā)時(shí)液體飛濺    C．硝酸鉀殘留在玻璃棒上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)方案
A氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒
B氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/TD>通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C銀粉（鋅粉）加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥
D氯化鈉溶液（氯化鈣）加入足量的碳酸鉀溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．碳酸氫鈉可用作抗酸藥，中和胃里過(guò)多的鹽酸，其原理是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．按照如圖所示進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量，在這個(gè)過(guò)程中，能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（3）實(shí)驗(yàn)后溶液pH小于（填“小于”“等于”或“大于”）7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列方程式不正確的是（　�。�
A．2Fe+3CuCl2=2FeCl2+3CuB．CuO+H2SO4=CuSO4+H3O
C．K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3D．Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（　　）
A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，則能使石蕊試液變紅的一定是酸
B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成
D．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大

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