某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究. 
(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①
 
.②
 

(2)甲同學(xué)用濃鹽酸和大理石在A裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是
 
(填序號(hào)).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
(3)乙同學(xué)用B裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測(cè)該氣體可能是
 
(填化學(xué)式),試用最簡便的方法證實(shí)你的推測(cè):
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氧氣的制取裝置,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見的化學(xué)儀器;
(2)根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性、二氧化碳的性質(zhì)以及碳酸的性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)制取和收集方法來分析解答.
解答:解:(1)儀器①是長頸漏斗,②是錐形瓶;故填:長頸漏斗;錐形瓶;
(2)產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊溶液變紅,揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.故填:BC.
(3)由裝置圖,該裝置是用于固體與液體反應(yīng)制取密度大于空氣的無色無味的氣體的裝置,而符合這三個(gè)條件的有氧氣的制取和二氧化碳的制取,故答案為:CO2(或O2);向集氣瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明是CO2(用帶火星木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃證明是O2).
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力,首先要能夠?qū)?shí)驗(yàn)裝置圖所提供信息進(jìn)行分析,還需要有完善的知識(shí)系統(tǒng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

(1)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2,實(shí)驗(yàn)操作:用KMnO4制取O2的操作過程可概括為:
“組裝儀器→
 
 
→加熱試管→收集氣體→停止加熱”;
(2)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選
 
裝置;實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂,分析其中原因可能是:
 

(3)裝置F中除導(dǎo)管外另兩種儀器的名稱是
 
 

(4)裝置C能用于制取的氣體有
 
,寫出其中一反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱午睡醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;若用C裝置收集氧氣,氣體從e端進(jìn),還必須將裝置C
 
;若用裝置A制取氧氣,試管內(nèi)裝的藥品是
 

(3)雨欣同學(xué)不小心把少量的水滴到燒得通紅較多的煤炭上,看到炭沒熄,反而竄起了很高的火焰.這一現(xiàn)象引起了她強(qiáng)烈的好奇心.于是,她到學(xué)校請(qǐng)教了老師.老師告訴她,炭和水在高溫下會(huì)生成CO、H2和CO2,CO、H2都有可燃性,所以會(huì)突然竄起很高火焰.
聽了老師的解答后,雨欣想驗(yàn)證水煤氣中存在CO.她選擇上圖的部分裝置進(jìn)行探究,請(qǐng)你和她一起完成.方框內(nèi)是所選裝置編號(hào),請(qǐng)?jiān)诜嚼ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)裝置內(nèi)盛放的化學(xué)試劑.

 
澄清石灰水、CuO、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致
 
(填“貧血癥”或“佝僂病”);
(3)熟石灰的化學(xué)式為
,它可用于制備補(bǔ)碘劑Ca(IO32,其中碘元素的化學(xué)價(jià)為
 
;
(4)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)燃燒的描述正確的是( 。
A、燃料燃燒可以產(chǎn)生熱能和光能
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的火焰
C、吹滅蠟燭.利用了二氧化碳不能支持燃燒的性質(zhì)
D、探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用只是將水中白磷與空氣隔絕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于原子和分子的說法,正確的是( 。
A、分子是由原子構(gòu)成的
B、原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C、原子在化學(xué)變化中可以再分
D、原子核一定含有質(zhì)子和中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)將下列各組物質(zhì)放入燒杯,其中能形成無色透明溶液的是( 。
A、HCl溶液和NaOH溶液
B、AgNO3溶液和NaCl溶液
C、FeCl3溶液和Ca(NO32溶液
D、NaOH溶液和CuSO4 溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一次性鑒別碳酸鈉、氯化鋇、氯化鈉的物質(zhì)為(  )
A、鹽酸B、硫酸
C、硫酸鈉D、無色酚酞

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同步練習(xí)冊(cè)答案