【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2,下列說(shuō)法正確的是

【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A.①中固體反應(yīng)物可用Na2CO3

B.③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明CO2中已經(jīng)不有HCl氣體

C.④中“某液體”可以用濃氫氧化鈉溶液

D.將燃著的木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

【答案】BD

【解析】

試題分析:A. Na2CO3為粉末狀,反應(yīng)速度太快,不利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。B.的硝酸銀可與HCl氣體反應(yīng)生成氯化銀沉淀(白色)。此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明CO2的HCl氣體已經(jīng)不。此項(xiàng)正確。C.中“某液體”作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的水蒸氣,應(yīng)用濃硫酸。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D.二氧化碳不支持燃燒,可用燃著的木條放在中的集氣瓶口,檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選BD項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法不正確的是(

A.溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快

B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分

C.氣體受熱后由分子的體積增大而體積膨脹

D.分子可構(gòu)成物質(zhì),原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 水加熱變成水蒸氣 B. 膽礬研碎

C. 濕衣服被曬干 D. 氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某全麥餅干部分營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的鈣.鎂.鋅.鐵指的是( )

營(yíng)養(yǎng)成分

含量(毫克/100)

280—300

90—100

3—4

4.5—5

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 分子 D. 元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭的火焰溫度最高的部分是 ( )

A. 外焰 B. 內(nèi)焰 C. 焰心 D. 一樣高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)(1)圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

t1時(shí),三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 ;

t2時(shí),將30gB固體投入100g水中,充分溶解后可得到的是 溶液(填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”)。

將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可行的方法之一是升溫,還可以用的方法是 。

A中含少量C,若要提純A,可采用 結(jié)晶的方法。

(2) 生活與化學(xué)息息相關(guān)。

下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。

A.牛奶 B.大米 C.蔬菜

加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”)。

下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是 (填字母序號(hào))。

A. 橡膠手套 B.棉布圍裙 C.塑料保鮮膜

我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列離子能在pH=2的無(wú)色溶液中大量共存的是(

A.SO42﹣、Fe3+、Na+、OH B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3

C.Cl、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl、CO32﹣、Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化);反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和二氧化碳,以及少量的一氧化碳。

(1) 實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)。加熱前緩緩(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間,其作用是 。

(2)反應(yīng)結(jié)束后,甲同學(xué)熄滅了噴燈的火焰后,馬上停止通入N2,他這樣操作引起的后果

(3)如果b裝置中氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學(xué)用b裝置中氫氧

化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (選填“偏大”、“偏小”

或“準(zhǔn)確”)。

.乙同學(xué)取氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦粉10g,加入足量稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),

共用去稀鹽酸154.5g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。

試計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程只涉及物理變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 蠟燭燃燒 C. 食物腐敗 D. 動(dòng)物呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案