【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。試回答下列問題:
圖(A)為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖,圖(B)是電解水的簡易裝置。
(1)寫出該反應(yīng)的符號表達式__________________________。
(2)若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的______極(填“正”或“負”),氣體B用_____________________________來檢驗。
(3)該實驗可說明水的組成,得出的結(jié)論是水是由______________________組成的。
(4)在平時的生活和生產(chǎn)中使用硬水會帶來很多麻煩,可用___________來區(qū)分硬水和軟水。在日常生活中,常采用__________的方法降低水的硬度。
【答案】 略 負 帶火星的木條 氫元素、氧元素 肥皂水 煮沸
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)該反應(yīng)的符號表達式是H2O→H2↑+O2↑。(2)生成氫氣和氧氣體積比是2:1,若甲試管生成氣體A,應(yīng)是氫氣,則甲應(yīng)連接電源的負極,氣體B是氧氣,用帶火星的木條來檢驗,可以使帶火星的木條復(fù)燃。⑶得出的結(jié)論是水是由氫元素、氧元素組成的。(4)在平時的生活和生產(chǎn)中使用硬水會帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,硬水泡沫少,軟水泡沫多。在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度。
點睛∶這是一道有關(guān)水電解,軟化的綜合題。水電解生成氫氣和氧氣,正極試管中是氧氣,負極試管中是氫氣,其體積比是1:2。常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,硬水泡沫少,軟水泡沫多;用煮沸的方法降低水的硬度。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水淡化是解決淡水不足的重要方法。下列凈水方法中,可以使海水變?yōu)榈氖牵?)
A. 過濾 B. 吸附 C. 沉降 D. 蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氧氣。
⑴寫出圖中標號儀器名稱:①__________②_________③__________④_________。
⑵馬強用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,發(fā)生裝置選_____________。該反應(yīng)的表達式_____________________________________________________。該裝置有一處不妥,是_________________________ , 否則水槽中水會變紅。
⑶陳超用裝置C制取氧氣,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點是_________________________,分液漏斗中放入的物質(zhì)是_________________,錐形瓶中放________________,二氧化錳作用是________________,該反應(yīng)的文字表達式_________________________________________。
(4)小紅同學(xué)選用裝置F收集一瓶純凈的氧氣,當_________________________________開始收集較適宜,否則得到的氧氣中含空氣,氧氣不純。當看到_________________________ 就說明氧氣已經(jīng)收集滿了,取出集氣瓶 正放在桌面上,這是因為氧氣________________________ 。
(5)小宇同學(xué)用下圖收集一瓶氧氣,氧氣從導(dǎo)管口___________(a,b)進。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:a_______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為:_______________,發(fā)生裝置應(yīng)該選用________,該裝置有一處不足,請改正:__________________。若用排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是____________。
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣試管口塞團棉花的原因是_____________,
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是____________。(在下面ABC的選項中選) A: b a c d f e B: b a c d e f C: b d a c f e
如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是_____________________________________。
某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:____________。(在下面ABCD的選項中選)
沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥
(4)實驗室用裝置B制取氧氣的文字(或符號)表達式為:____________。
(5) 若用裝置F排空氣法收集O2,氣體應(yīng)從____端(填“b”或“c”,下同)通入;若把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應(yīng)在__端連接上一個量筒。
(6)實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣; 猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變.則猜想_________錯誤。
②第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管,在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途.在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是……………………………………………( )
A. 該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出
B. 從該用途中,可看出氧氣能溶于水
C. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
D. 該裝置不可用來觀察輸出氧氣的速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣的體積含量測定。
【交流討論】
(1)同學(xué)們討論后認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號)_______(選填①蠟燭 ②紅磷 ③硫粉)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證___________。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置, 你認為合理的是(填編號)________。為了確保實驗的成功,
【分組實驗】 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】 實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是__________、___________。(寫兩點)
【實驗拓展】
(4)某興趣小組的同學(xué)選用 了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
①正式開始實驗前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的是實驗前要檢查______________________。
②實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象為________、_________。
③實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約_________處。
A.4mL刻度 B.8mL刻度 C. 12mL刻度 D. 16mL刻度
④下列實驗操作,對實驗結(jié)果幾乎沒有影響的是_________________
A.裝置有點漏氣 B.白磷的量不足 C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗
⑤該實驗與課本“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗裝置相比,有不少優(yōu)點,請你寫出一條:_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列溶液一定是飽和溶液的是( )
A. 含溶質(zhì)較多的溶液 B. 含溶質(zhì)較少的溶液
C. 顏色很深的溶液 D. 加入該溶質(zhì)后不能繼續(xù)溶解的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氖___________ (2)2個二氧化碳分子_______________
(3)核電荷數(shù)為14的元素____________(4)地殼中含量最多的金屬元素___________
(5)畫出氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ___________________
(6)2個碳原子________________;(7)2個鎂離子_______________;
(8)人體中含量最多的物質(zhì)。_________________
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