小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是(  )
A、使用紅磷的量多或少,都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B、將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升
D、紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:A、為了把容器中的氧氣耗盡,含量越高足量;
B、碳燃燒生成二氧化碳;
C、氣體減少時,壓強(qiáng)減。
D、觀察記錄水進(jìn)入容器的刻度的最佳時機(jī)是溫度降低至室溫時.
解答:解:A、如果紅磷不足,會導(dǎo)致測定的結(jié)果偏低,該選項(xiàng)說法不正確;
B、將紅磷改為碳時,碳燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w會占據(jù)氧氣的空間,容器中的液面幾乎不上升,會導(dǎo)致不能得出正確的結(jié)論,該選項(xiàng)說法不正確;
C、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升,該選項(xiàng)說法正確;
D、紅磷一燃燒完,就立即觀察,會導(dǎo)致測定的結(jié)果偏低,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:C.
點(diǎn)評:合理設(shè)計實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

開放日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)自擬研究主題,對過氧化氫分解反應(yīng)及催化劑做研究:
(1)小紅的實(shí)驗(yàn)方案為:
3g氧化銅3g氧化鐵3g二氧化錳3g氧化鋁
10%過氧化氫溶液10mL2.83.41.55.7
她要探究的問題是
 
,通過實(shí)驗(yàn),她得出結(jié)論是
 

(2)小明的實(shí)驗(yàn)報告如圖所示
30% H2O2 10mL15% H2O2 10mL5% H2O2 10mL
加入agMnO20.20.82.0
小明通過分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是
 

(3)小剛的探究過程如下:
①【問題】MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
②【猜想】MgO能作過氧化氫分解的催化劑.
③【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
A
 
木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃

B
 
④【結(jié)論】MgO能加快過氧化氫的分解速率,故MgO能作過氧化氫分解的催化劑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)進(jìn)行了交流討論,認(rèn)為小剛的猜想還不能得到證實(shí),理由是
 

參與了課外小組的研究后,是否觸發(fā)了你的靈感?關(guān)于過氧化氫分解以及催化劑問題,你想研究的問題是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各句中表達(dá)的因果關(guān)系正確的是( 。
A、原子是最小的微粒,所以原子在化學(xué)反應(yīng)中沒有發(fā)生變化
B、原子非常小,所以原子內(nèi)部沒有空隙
C、相對原子質(zhì)量是一個比值,因此沒有確定的數(shù)值
D、原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷相等,因此原子整體不顯電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面所提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、.、CO2時,都可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同)收集O2和CO2時都可選用的裝置是
 

(4)如圖中的裝置有一個是錯誤的
 
.(填序號,下同)
(5)小冬選用如圖中的裝置進(jìn)行CO2的制取,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫出一條即可)
 

(6)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制。绻迫“睔饽銘(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)哪些事實(shí)說明空氣中含有下列成分?
 
,說明空氣中含有氧氣.
 
,說明空氣中含有水蒸氣.
 
,說明空氣中含有二氧化碳
(2)用化學(xué)用語填空:
地殼中含量最多的金屬元素
 
,4個鐵原子
 
,2個鎂離子
 
,2個氫分子
 
,三氧化硫中硫元素顯+6價
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
,污染空氣的三種主要有害氣體是
 
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個圖形圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A、
向pH=3的稀鹽酸中不斷加水
B、
向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C、
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
D、
在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
A.能量變化B.環(huán)境保護(hù)
①碳和二氧化碳是吸熱反應(yīng)
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
①合理施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C.?dāng)?shù)字含義D.資源節(jié)約
①Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷
②SO3:一個三氧化硫分子中含有3個原子
③Mg:化合物中鎂元素顯+2價
①廢舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥”.實(shí)際生活中以下做法中可取的是( 。
A、用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
B、電線短路引發(fā)火災(zāi),立即用水澆滅
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、用高熔點(diǎn)的金屬做保險絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列問題.

①原子序數(shù)為13的元素符號
 

②原子序數(shù)為14的物質(zhì)的氧化物的化學(xué)式
 

③原子序數(shù)為12、17號的元素組成化合物的化學(xué)式
 

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