1個氫原子由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成，不含中子。當(dāng)1個氫原子失去1個電子后，它不會變成

A．質(zhì)子 B．原子核 C．陽離子 D．帶負(fù)電荷的離子

D 【解析】 試題原子得失電子形成離子。得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.3《物質(zhì)變化》 題型：多選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 點燃鎂條發(fā)光放熱

B. 通電時燈泡發(fā)光放熱

C. 將冰塊罩在燒杯中，燒杯壁有水珠

D. 在蠟燭 火焰上方罩一個燒杯，燒杯內(nèi)壁有水

AD 【解析】 A、點燃鎂條發(fā)光放熱過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；B、通電時燈泡發(fā)光放熱過程中只是能量的轉(zhuǎn)化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、將冰塊罩在燒杯中，燒杯壁有水珠過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、在蠟燭火焰上方罩一個燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠說明蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。故選AD。...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法中，不正確的是（　　）

A. 化學(xué)變化前后元素種類一定不變

B. 一氧化碳燃燒后分子個數(shù)一定改變

C. mg硫和mg氧氣充分反應(yīng)后，生成2mg二氧化硫

D. 質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)

D 【解析】 根據(jù)化學(xué)方程式的元素原子守恒可知，化學(xué)變化前后元素種類一定不變，A正確；一氧化碳燃燒是指，兩分子的一氧化碳和一分子的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成兩分子的二氧化碳的過程，反應(yīng)前后分子個數(shù)由三個變成了兩個，B正確；由于硫原子的相對原子質(zhì)量和氧氣的相對分子質(zhì)量相等，當(dāng)他們質(zhì)量相等時，原子或分子個數(shù)也相等，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，mg硫和mg氧氣恰好完全反應(yīng)生成2mg二氧化硫，C正確；質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.3.3離子同步練習(xí)題 題型：填空題

為了能更直觀地了解原子內(nèi)部微粒之間的關(guān)系，化學(xué)中常以來表示原子的組成，A表示相對原子質(zhì)量，Z表示質(zhì)子數(shù)。據(jù)此填空：

(1) 的質(zhì)子數(shù)為______、中子數(shù)為________、電子數(shù)為________、相對原子質(zhì)量為________。

(2)3＋的核電荷數(shù)為________、中子數(shù)為________、電子數(shù)為________、相對原子質(zhì)量為________。

(3)－的質(zhì)子數(shù)為________、中子數(shù)為______、電子數(shù)為________、相對原子質(zhì)量為________。

222622481314102717181835 【解析】 根據(jù)題干信息以及原子內(nèi)部微粒間的關(guān)系分析；在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，以及相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)判斷。 （1）由題意可知，的質(zhì)子數(shù)為22、中子數(shù)為48-22=26、電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=22、相對原子質(zhì)量為48。 （2）3＋的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=13、中子數(shù)為27-13=14、電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-3=...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.3.3離子同步練習(xí)題 題型：單選題

下列微粒中，質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的是

A. OH－ B. Mg2＋ C. HCl D. H2O2

A 【解析】試題當(dāng)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)時，為分子或原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)時，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)時，為陰離子；故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型：科學(xué)探究題

在制取CO2的實驗中，小科發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同而粗細(xì)不同的大理石與鹽酸反應(yīng)，CO2的產(chǎn)生速度細(xì)的比粗的快得多．

(1)經(jīng)思考后，小科設(shè)計了如下實驗．請你完成下表：（每次實驗用大理石質(zhì)量1g，鹽酸20mL）

實驗序號

實驗溫度

大理石顆粒

鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

實驗?zāi)康?/p>

①

20

粗

5

實驗①②：探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速率與大理石顆粒粗細(xì)的關(guān)系；

實驗①③：探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速率與________的關(guān)系

②

______

細(xì)

5

③

20

粗

10

(2)為了比較反應(yīng)速度，設(shè)計如圖所示裝置，其中量筒的作用是________．

(3)實驗①中CO2體積隨時間的變化關(guān)系如圖所示，請在圖上畫出實驗②中CO2體積隨時間變化關(guān)系的預(yù)期結(jié)果________．

20 鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)測CO2的體積 【解析】 (1)當(dāng)溫度是20℃時，質(zhì)量相同而大小不同的大理石顆粒與鹽酸反應(yīng)的速度不同，相同質(zhì)量的大理石顆粒越小，與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)時速率越快；當(dāng)溫度是20℃時，質(zhì)量相同而大小也相同的大理石顆粒，與質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的稀鹽酸反應(yīng)時速率快； (2)外界進(jìn)入二氧化碳會等體積壓出瓶內(nèi)的水，其中量筒的作用是測CO2的體積； (3)根據(jù)實驗②中CO2的...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型：填空題

用托盤天平稱量時，應(yīng)把稱量物放在天平的________盤，砝碼要用________夾取，添加砝碼的順序是，先加質(zhì)量________的砝碼，再加質(zhì)量________的砝碼．

左鑷子大小 【解析】 用托盤天平稱量時，應(yīng)把稱量物放在天平的左盤，防止砝碼被污染腐蝕，砝碼要用鑷子夾取，添加砝碼的順序是，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：綜合題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

寫出圖中儀器的名稱：________．

用裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________；應(yīng)選用的收集裝置為、中的________；用這種方法收集氧氣，如何判斷氣體已經(jīng)集滿：________．

把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是________；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到________．

是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若將裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從________（填“”或“”）進(jìn)入．

圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方．實驗改進(jìn)后的優(yōu)點是________（填序號）．

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便．

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全．

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化．

舉重運(yùn)動員在舉重前常用一種白色粉末擦手，這種白色粉末的主要成分是，請計算中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（精確到）．

酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛發(fā)出白光，放出熱量澄清的石灰水變渾濁b①②③ 【解析】 (1)由于圖示可知，圖A中儀器a的名稱：酒精燈； (2)由A裝置的特點可知，屬于加熱固體制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，要制取氧氣，應(yīng)用高錳酸鉀，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；由于氧氣的密度比空氣略大，應(yīng)選用的收集裝置為B...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

小科同學(xué)對廣口瓶產(chǎn)生了興趣，在不同的實驗中有著不同的作用，以下解釋正確的是

實驗

裝置

解釋

用于排空氣法收集氫氣的裝置

用于干燥二氧化碳的裝置

用于測量氧氣體積的裝置

用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置

選項

A. B. C. D.

C 【解析】 用排空氣法收集氫氣時，由于氫氣較輕，應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氫氣，A選項錯誤；用該裝置干燥CO2時，應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氣體，使氣體與液體干燥劑充分接觸，B選項錯誤；從裝置的左側(cè)管口通入氧氣，排出的水進(jìn)入量筒，讀取量筒中水的體積即可獲得氧氣的體積，C選項正確；應(yīng)該從裝置的右側(cè)管口通入氧氣，根據(jù)氣泡大小快慢來控制氧氣的速率。如果按照選項給出的裝置，病人會吸到水，D選項錯誤。...

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同步練習(xí)冊答案