2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故．引發(fā)放射性物質碘-131外泄．人體的甲狀腺會吸收放射性碘-131，并對甲狀腺造成損傷．碘片可減少甲狀腺對碘-131的吸收．
（1）碘-131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數為
53
53
（2）我國在一些極少數地區(qū)也檢測到極少量的碘-131，這說明微粒是
不斷運動的
不斷運動的
（3）碘片中的“碘”指的是
元素
元素
（選填“分子”，“原子”或“元素”）．
（4）如圖為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當溫度超過1200℃時，鋯（Zr）與水蒸氣發(fā)生反應，生成氧化鋯（ZrO
2）和氫氣．大量的高溫氫氣進入廠房，與廠房內的空氣接觸發(fā)生了爆炸．
①鋯（Zr）與水發(fā)生反應產生氫氣的化學方程式為
．氫氣與空氣接觸發(fā)生了爆炸的化學方程式為
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②進入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？
在有限空間內氫分子和氧分子大量接觸反應；
在有限空間內氫分子和氧分子大量接觸反應；
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③我國石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質，這樣做有什么優(yōu)點？
氦氣的化學性質穩(wěn)定，不會和鋯發(fā)生反應生成氫氣
氦氣的化學性質穩(wěn)定，不會和鋯發(fā)生反應生成氫氣
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（5）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難，有同學提出如下看法：“科學技術給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難，可見，科學技術對人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談談你的觀點．
不同意，只要人類正確使用科學技術，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻，盡量避免其危害
不同意，只要人類正確使用科學技術，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻，盡量避免其危害
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