【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。
實驗步驟如下:①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好標記,將水面上方剩余空間分為5等份;②檢查裝置的氣密性;③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷后,立即緩慢伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;④充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答:
(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________________________。
(2)步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
(3)若步驟④中沒等到集氣瓶冷卻至室溫,就打開止水夾,會使測定結果________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(4)本實驗可以得到的結論是氧氣約占空氣總體積的________。
(5)該實驗還可以推論出氮氣的化學性質(zhì)有______________________。
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【題目】為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學做了如下實驗:取石灰石15克(石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應且不含鈣元素),加入120克稀鹽酸,恰好完全反應生成氣體質(zhì)量與反應時間關系如圖,試回答:
(1)實驗中生成的二氧化碳____________g:
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))
(3)反應后燒杯中鈣元素的質(zhì)量__________g。
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【題目】(2018白銀節(jié)選)結合下列化學實驗裝置,回答下列問題。
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是________(填代號),可用____________________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是____________________________。寫出G中反應的化學方程式________________________________。
(2)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是________________,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應從________(填“①”或“②”)端進入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放________(填物質(zhì)名稱)試劑。
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【題目】(2016唐山路南區(qū)二模)從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬的流程如圖:
下列有關敘述中不正確的是( 。
A.Y可能是稀硫酸
B.固體丙中一定含有銀
C.根據(jù)上述流程無法完全比較出四種金屬的活動性強弱
D.四種金屬的活動性順序由強到弱依次是:鋅、X、銅、銀
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【題目】(2018銅仁改編)根據(jù)下列實驗裝置和要求,回答有關問題。
(1)a儀器的名稱是________,實驗室用A裝置制取氧氣時試管口要略向下傾斜的原因是________________________________。
(2)B裝置可制取CO2并探究CO2的性質(zhì),長頸漏斗下端伸入液面以下的目的是________________________,觀察到試管中______________________(填溶液顏色變化)。
(3)C實驗中薄銅片上觀察到的現(xiàn)象,證明可燃物燃燒需要的條件之一是______________________。
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【題目】(2018保定蓮池區(qū)模擬)A~G是初中化學常見物質(zhì),各物質(zhì)轉化關系如圖所示(“―→”表示轉化關系,“——”表示相互反應,反應條件、部分反應物和生成物已省略),其中D和F組成元素相同。
(1)物質(zhì)F的化學式為________。
(2)反應③的化學方程式為_____________。
(3)圖中的分解反應有____________(填序號)。
(4)根據(jù)反應②,B物質(zhì)可以在實驗室或生活中作______________。
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【題目】如圖一所示甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質(zhì),都是由C、H、O、Na、Ca中的兩種或三種元素組成的化合物,甲和乙是常用的滅火劑,丁可發(fā)生中和反應。它們之間的轉化關系如圖一所示(反應條件、部分反應物及生成物略去)。
(1)物質(zhì)乙的化學式為________。
(2)生成丁物質(zhì)的化學方程式為_____________,其基本反應類型是_____________。
(3)室溫下將稀鹽酸慢慢滴入盛有丁溶液的燒杯中,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖二所示。表示恰好完全反應的點是________。
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題:
(1)甲實驗中將硬鋁片與鋁片相互刻畫,表面出現(xiàn)明顯劃痕的是_____。
(2)乙是稱量固體物質(zhì)的裝置,其操作的錯誤之處是_____,若配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,按圖示操作稱量氯化鈉固體,其他操作均正確,則配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)丙實驗是一組對比實驗。實驗時,同時向燒杯中加入一粒大小相同的品紅,觀察到_____,該實驗說明_____。
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【題目】某化學興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是
A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達到實驗目的
B. 稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質(zhì)量,可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿
D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大
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