水和水溶液在生產(chǎn)生活中起著重要作用.

(1)如圖1是研究水組成的電解水實(shí)驗(yàn).圖中與試管A相連的是電源的
 
(填“正極”或“負(fù)極”),用化學(xué)式表示該反應(yīng)的表達(dá)式是
 

(2)將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,除過濾外,活性炭的主要作用是
 
,得到的水是
 
(填“混合物”或“純凈物”),鑒別過濾后的水是硬水還是軟水可以加入
 
來鑒別.生活中降低水的硬度可采用的方法
 
.自來水的新型凈水劑高鐵酸鈉Na2FeO4中鐵元素化合價是
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,硬水與軟水,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及結(jié)論來分析;(2)根據(jù)凈化水的原理,硬水的檢驗(yàn)和軟化以及化合物中元素化合價的計算方法來分析.
解答:解:(1)試管A中氣體的體積較大,是氫氣,連接的應(yīng)該是電源負(fù)極;在通電的條件下,水分解為氫氣和氧氣;故填:負(fù)極;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附作用;得到的水中仍含有可溶性的雜質(zhì),屬于混合物;加入肥皂水后生成泡沫多的是軟水,生成泡沫少的是硬水,所以能夠用肥皂水來鑒別軟水和硬水;加熱煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物,從而降低水的硬度.在Na2FeO4中,Na元素的化合價為+1價,O元素的化合價為-2價,
設(shè)該化合物中Fe元素的化合價為x,
由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,則
(+1)×2+x+(-2)×4=0
解得x=+6
故答案為:吸附;混合物;肥皂水;煮沸;+6.
點(diǎn)評:此題考查的知識點(diǎn)比較多,是一道綜合性較強(qiáng)的題,但此題考查的知識點(diǎn)都比較簡單,容易解答出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金.黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金.
(1)赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料.Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是
 

(2)用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g.計算:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.
②彈殼中銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)硝酸銅溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)碳酸溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用于雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.
(3)F是一種可用于集氣,洗氣等的多功能裝置.若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b“)進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、CO2氣體通入紫色石蕊試液中溶液變藍(lán)
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量CO2
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體一定是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是由
 
種元素組成;
(2)小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝,氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w.請你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫出選用氮?dú)獾闹饕蚴?div id="z3b9n9l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)生石灰(氧化鈣)和硅膠(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥劑.生石灰和二氧化硅都屬于
 
(填序號).
①單質(zhì)       ②混合物       ③氧化物       ④化合物
(4)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來吸收包裝袋中的氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期.該反應(yīng)屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”),反應(yīng)類型為
 
(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)中銅粉必須足量的原因是
 
,寫出銅與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 
;
(3)C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律
 
(填“是”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示是實(shí)驗(yàn)的基本操作,其中正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
CO2氣體驗(yàn)滿
D、
液體過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水果中含有檸檬酸,可促進(jìn)消化,檸檬酸的化學(xué)式為(C6H8O7
(1)檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)192g檸檬酸中含碳元素的質(zhì)量為
 

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